Kemampuan Komunikasi Dan Pemahaman Konsep Aljabar Linier Mahasiswa Universitas Putra Indonesia ‘YPTK’ Padang
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arifin, Z., Trapsilasiwi, D., & Fathillah, A. (2016). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematika Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Siswa Kelas VIII-C SMP Nuris Jember. Jurnal Edukasi Unej, 3(2), 9–12.
Depdiknas. (2004). Pedoman Umum Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Direktorat Pendidikan Menengah Umum.
Fadzillah, N., & Wibowo, T. (2016). Analisis Kesulitan Pemahaman Konsep Matematika Kelas VII SMP. Ekuivalen, 20(2), 140–144.
Lamonta, P. A., Tandiayuk, M. B., & Puluhulawa, I. (2016). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 19 Palu Dalam Memahami Volume Balok. Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako, 3(4), 464–477.
NCTM. (1989). Curriculum Evaluation Standard for School Mathematics. Virginia: The NCTM Inc.
Rahmawati, R. P. D., Usodo, B., & Chrisnawati, H. E. (2017). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Secara Tertulis Peserta Didik Kelas X SMA N 1 Sukoharjo Ditinjau Dari Perbedaan Gender. JPPM, 1(3), 61–70.
Romadhon, S. (2016). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Pada Materi Kubus Dan Balok. Ekuivalen, 20(3), 167–172.
Santrock, J. W. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sonarita, G., Bharata, H., & Asnawati, R. (2014). Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Three-Step Interview. Jurnal Pendidikan Matematika Unila, 2(4).
Widiawati, N. P., Pudjawan, K., & I Gede Margunayasa. (2015). Analisis Pemahaman Konsep Dalam Pembelajaran IPA Pada Siswa Kelas IV SD Di Gugus II Kecamatan Banjar. MIMBAR PGSD Undiksha, 3(1).
Yolanda, R., Syuhendri, & Andriani, N. (2016). Analisis Pemahaman Konsep Siswa SMA Negeri Se- Kecamatan Ilir Barat I Palembang Pada Materi Suhu Dan Kalor Dengan Instrumen TTCI Dan CRI. Jurnal Inovasi Dan Pembelajaran Fisika, 3(1), 1–13.
DOI: http://dx.doi.org/10.24042/ajpm.v8i1.763
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Indexed by:
Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.