Implementasi Budaya Literasi Dengan Pemanfaatan Majalah Dinding di Sekolah Dasar

Ami Nur Amini, Sri Marmoah

Abstract


Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan implementasi atau penerapan budaya literasi di SD Negeri 1 Demangan melalui pemanfaatan majalah dinding. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, yang berusaha menggambarkan bagaimana budaya literasi ini dapat dibangun dengan memanfaatkan keberadaan majalah dinding sekolah, pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah kondisi dalam peserta didik di SD Negeri 1 Demangan Klaten, Adanya majalah dinding dapat membantu peserta didik mengembangkan kemampuannya kepada peserta didik yang lain serta dapat memotivasi peserta didik yang lain untuk selalu berkreativitas. Selain itu, majalah dinding memungkinkan peserta didik menghabiskan waktu sebanyak mungkin untuk membaca serta membuat karya yang akan dite,pelkan pada majalah dinding sekolah. Ketika hasil karya peserta didik yang ada di mading terbaca oleh peserta didik yang lain, maka peserta didik yang membuat karya menjadi percaya diri. peserta didik di SD Negeeri 1 Demangan terlihat mempunyai semanagt dalam menggunakan majalah dinding sekolah. Hal ini dapat diketahui dari antusiasme seluruh peserta didik ketika membuat karya serta menempelkan ke majalah dinding yang ada di dinding sekolah yang sudah mulai terlihat

Keywords


Budaya literasi, Majalah dinding, Sekolah Dasar

References


Arnelia Dwi Yasa, & Denna Delawanti Chrisyarani. (2020). Membudayakan Keterampilan Menulis pada Mading Kelas untuk Melatih Kreativitas Siswa. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 242–249. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v4i2.3834

Aulinda, I. F. (2020). Menanamkan Budaya Literasi Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 88–93.

Baroroh, A. Z., Yuliani, E., Arum, F., & Fuaida, E. W. (2021). Pengaruh Mading Kelas terhadap Peningkatan Budaya Literasi pada Siswa di MI/SD. Seminar Nasional PGMI 2021, 1, 763–774. http://proceeding.iainpekalongan.ac.id/index.php/semai%0APengaruh

Dwi, V., & Zati, A. (2018). Upaya Untuk Meningkatkan Minat Literasi Anak Usia Dini. Bunga Rampai Usia Emas, 4(1), 18–21.

Irma, C. N. (2019). Implementasi Literasi Baca Tulis Melalui Majalah Dinding Sebagai Aktualisasi Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar. Konferensi Nasional Bahasa Dan Sastra V, 5(1), 88–94. https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/knbs/article/view/12871

Nasir, R. (2018). Pengelolaan majalah dinding di madrasah aliyah negeri kalabahi dan SMA Negeri 1 Kalabahi Kabupaten Alor Propinsi Nusa Tenggara Timur. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP), 3(1), 45–58. https://e-journal.unmuhkupang.ac.id/index.php/jipend/article/view/20

Nurhayati, R. (2019). Membangun Budaya Literasi Anak Usia Dini dalam Keluarga. Jurnal Pembangunan Masyarakat, 4(1), 79–88.

Oktariani, & Ekadiansyah, E. (2020). Peran Literasi dalam Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis The Role of Literacy in the Development of Critical Thinking Abilitie. Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan, 1(1), 23–33.

Parapat, I. K., Mardianto, M., & Nasution, M. I. P. (2023). Mengoptimalkan Pengenalan Literasi Pada Anak Sejak Usia Dini: Menumbuhkan Keterampilan Membaca dan Menulis. Jurnal Raudhah, 11(1), 38–49. https://doi.org/10.30829/raudhah.v11i1.2818

Pratama, E. D., Mahardika, D. A., Andreas, R., Pendidikan, I., & Surakarta, U. M. (2022). Peningkatan Literasi dan Kreativitas Siswa Melalui Kegiatan Mading di SDN 2 Binade. Jurna; Ilmiah Kampus Mengajaar, 2(2), 93–102. https://doi.org/10.56972/jikm.v2i2.43

Putri Pradana, F. A. (2020). Pengaruh Budaya Literasi Sekolah Melalui Pemanfaatan Sudut Baca Terhadap Minat Membaca Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 81–85. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.599

Ramadhani Kurniawan, & Afi Parnawi. (2023). Manfaat Literasi Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 2(1), 184–195. https://doi.org/10.55606/jpbb.v2i1.1148

Rohman, A. (2022). Literasi dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis di Era Disrupsi. EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia), 2(1), 40. https://doi.org/10.30821/eunoia.v2i1.1318

Sadino, Nugrahani, F., & Suwarto. (2020). Pengembangan Gerakan Literasi Sekolah Menggunakan Majalah Dinding dan Binder Antologi Tematik di Sekolah Dasar Dalam konteks ini adalah pelaksanaan program pendidikan karakter melalui program Gerakan Literasi Sekolah menggunakan Mading Batik ( Faizah dkk. Jurnal Pendidikan, 29(1), 11–20.

Safitri, T. M., Susiani, T. S., & Suhartono, S. (2021). Hubungan antara Minat Membaca dan Keterampilan Menulis Narasi Siswa di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2985–2992. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/1029

Sepdiana, M. E., Zakaria, J., Manjato, A., Lisdayanti, S., & Dinding, M. (2023). Kontribusi Kampus Mengajar 5 Dalam Meningkatkan Literasi Di SDN 3 Kota Bengkulu Melalui Majalah Dinding. Community Development Journal, 4(2), 3088–3093.

Septian, R., Mahdiya, Paulina, Y., Lisdayanti, S., & Atmaja, L. K. (2023). Meningkatkan Minat Membaca Melalui Gerakan Literasi Ayo Membaca Di Sd Negeri 38 Kota Bengkulu. Community Development Journal, 4(2), 3043–3050.

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif. Alfabeta.

Sukmawati, A., Ni’ma, S. L., & Marsanti, A. P. N. (2023). Peranan Budaya Literasi Dalam Membentuk Pendidikan Karakter Siswa. Jurnal Basicedu, 7(4), 2051–2060. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i4.5839

Syam, S., Fahira, A., Syamsul, N., & Syam, D. M. (2023). Revitalisasi Majalah Dinding Sebagai Media Informasi Dan Kreatifitas Siswa Pada Smk Negeri 3 Makassar. Jurnal Lepa-Lepa Open, 3(2), 224–229.




DOI: http://dx.doi.org/10.24042/terampil.v10i2.17175

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share


Copyright (c) 2024 Terampil: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar

License URL: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

________________________________________________________________________________________________________

Creative Commons License
Terampil is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 Unported License. p-ISSN 2355-1925 | e-ISSN 2580-8915

_____________________________________________________________________________________________

 

       

 Indonesia One Search