Imla’ Errors in Junior High School Students’ Writing: Criticism of Teacher's Pronunciation Error

Khayyu Anggun Maharani, Ashief El Qorny, Rambu Zainab Apriani, Muhammad Hilmi Syukri, Farhan Azis Wildani

Abstract


The number of errors that occur in students' Arabic wordswriting was one of the strongest reasons for researchers to research and analyze students' mistakes in writing Arabic. The teacher's unclear pronunciation can be one of the biggest factors in the occurrence of errors in students' Arabic writing. The researcher aimed to find out and analyze the errors and the various causal factors in writing student disclaimers. A qualitative descriptive research method was used in the research. Then, observation, interviews and documentation were carried our as data collection at junior boarding school in Yogyakarta. In the data analysis, data reduction, data presentation and data verification were used. Based on the data collected and analyzed, it was found that there was a teacher's pronunciationerrors in the dictation that causederrors in students’ writing which was described as follows; 1) the teacher's makhorijul hurufare not fluent and clear, 2) they are not careful in pronouncing vowels and mad (long and short rules), 3) the pronunciation of alif lam qomariyah and syamsiyah is not clear. From the results of this analysis, it can be proven that the pronunciation of a teacher in conveying dictation lessons greatly influences the results of students' writing dictation. This study providesd suggestions for teachers who will deliver dictation lessons.

Keywords


Dictation; Error; Pronounciation; Vowel

Full Text:

PDF

References


Albab, Akhmad Ulul, Dedi Rismanto, and Amir Mukminin. "Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Anak-Anak di Pondok Pesantren Yanbu’ul Qur’an Kudus." Thesis, UIN Walisongo Semarang, 2021.

Amriani, Amriani. "Pengaruh Ilmu Ashwat terhadap Keterampilan Berbicara Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab di IAIM Sinjay." Dissertation, Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai, 2020.

Amrulloh, Muhammad Afif. "Fonologi Bahasa Arab (Tinjauan Deskriptif Fonem Bahasa Arab)." Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab 8, no. 1 (2016): 1-13.

Astina, Chairani, and Toyibah Toyibah. "Penggunaan Media Permainan “Spelling Bee” untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Bahasa Arab." Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 4, no. 2 (2020): 233–255.

Azizah, Azizah. "Penerapan Metode Imla’ al-Ikhtibari dalam Meningkatkan Kompetensi Menulis Bahasa Arab pada Siswa Kelas X Dayah Erpadu al-Muslimun." Al-Madaris Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman 3, no. 2 (2022): 61–71.

Dibia, I. Ketut, I. Putu Mas Dewantara, and I. Wayan Widiana. "Pemberdayaan Teknik Bercerita Berbasis Budaya Bali dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Karangan Pribadi Siswa Kelas V SD Mutiara Singaraja." Journal of Education Research and Evaluation 1, no. 2 (2017): 113–119.

Dzatinnuha, Fina. Wawancara Pengajar Imla’. Yogyakarta, 2022.

Fathoni, Muhamad. "Maharah Istima'." Ihtimam: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 1, no. 1 (2018): 199-218.

Gani, Saida. "Kajian Teoritis Struktur Internal Bahasa (Fonologi, Morfologi, Sintaksis, dan Semantik)." A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab 7, no. 1 (2019): 1-20.

Ghani, Aiman Amin Abdul. Panduan Lengkap Imla’ Menulis Arab Otodidak. Jakarta: Turos Khazanah Pustaka Islam, 2020.

Hayati, Amelia Silvi. "Studi Perbandingan Metode Pembelajaran Qiro’ati dan Ummi dalam Meningkatkan Pemahaman Baca Al-Qur’an di MI Al-Jihad Astana Brondong Lamongan." (Dissertation, UIN Maulana Malik Ibrahim, 2019).

Hermanda, Anilla F. "Desain Kamus Saku Imla’untuk Pembelajaran Maharah Kitabah." Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 4, no. 1 (2020): 31–56.

Hidayat, Muhammad Syaiful Bahri. "Pembelajaran Fonologi Arab dengan Minimal Praise dan Tongue Twister." Tarling: Journal of Language Education 2, no. 2 (2019): 197–216.

Kuraedah, Sitti. "Aplpikasi Maharah Kitabah dalam Pembelajaran Bahasa Arab." Jurnal al-Ta’dib 8, no. 2 (2015): 82–98.

Lafamane, Felta. "Fonologi (Sejarah Fonologi, Fonetik, Fonemik)." Retrieved Maret 14, no. 2022 (2020).

Ma'mun, Muhammad Aman. "Kajian Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an." Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 1 (2018): 2–10.

Mansyur, Abd Rahim. "Wawasan Kepemimpinan Guru (Teacher Leadership) dan Konsep Guru Penggerak." Education and Learning Journal 2, no. 2 (2021): 101-109.

Mufidah, Nuril. "Metode Pembelajaran Al-Ashwat." Al Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 4, no. 2 (2018): 199–218.

Munawarah, Munawarah, and Zulkiflih Zulkiflih. "Pembelajaran Keterampilan Menulis (Maharah al-Kitabah) dalam Bahasa Arab." Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab 1, no. 2 (2021): 22-34.

Muradi, Ahmad. "Pengembangan Kompetensi Guru Bahasa Arab Melalui Imla Sebagai Organisasi Profesi." Arabi: Journal of Arabic Studies 1, no. 2 (2016): 1-10.

Musthafa, Izzuddin, and Acep Hermawan. Metodologi Penelitian Bahasa Arab (Konsep Dasar, Strategi, Metode, Teknik). Bandung: PT Remaja Rosakarya, 2018.

Nasrulloh, Muhammad Farid, Afif Kholisun Nasoih, Wisnu Siwi Satiti, and Septiana Khansa Afifa. "Mengatasi Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Melalui Pelatihan dan Permainan Bahasa Arab." Jumat: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Pendidikan 1, no.1 (2020): 28–35.

Nur, Hastang. "Penerapan Metode Muhadatsah dalam Meningkatkan Hasil Belajar Maharah Kalam Peserta Didik." Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 20, no. 2 (2017): 177–187.

Nuramaliah, Istiqamah, Haniah Haniah, and Andi Abdul Hamzah. "Analisis Kesalahan Imla’ dalam Pembelajaran Bahasa Arab." Jurnal Shaut al-Arabiyah 9, no. 2 (2021): 207-221.

Rahadi, Dedi Rianto. Konsep Penelitian Kualitatif. Bogor: PT. Filda Fikrindo, 2020.

Rathomi, Ahmad. "Maharah Kitabah dalam Pembelajaran Bahasa Arab." Tarbiya Islamica 8, no. 1 (2020): 1–8.

Saidah, Saidah. "Analisis Kesalahan Berbahasa Arab dan Implikasinya pada Makna." al-Gazali Journal of Islamic Education 1, no. 1 (2022): 59-72.

Sakiah, Nur Afifatus, and Kiki Nia Sania Effendi. "Analisis Kebutuhan Multimedia Interaktif Berbasis PowerPoint Materi Aljabar pada Pembelajaran Matematika SMP." JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika) 7, no. 1 (2021): 39–48.

Sholihin, Muhammad Nur. "Peran Ilmu al-Ashwat dalam Pelafalan Huruf Hijaiyah (Kajian Teoritik Linguistik Terapan)." Saliha: Jurnal Pendidikan & Agama Islam 3, no. 2, (2020): 110-127.

Sidiq, Umar, Miftachul Choiri, and Anwar Mujahidin. "Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan." Journal of Chemical Information and Modeling 53, no. 9 (2019): 1-228.

Sugiyono. Metode Penelitian Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2012.

Gumilang, Galang Surya. "Metode Penelitian Kualitatif Dalam Bidang Bimbingan dan Konseling." Jurnal Fokus Konseling 2, no. 2 (2016): 144-159

Tamaji, Sampiril Taurus. "Manajemen Pembelajaran Bahasa Arab." Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora 5, no. 1 (2018): 107–122.

Tamami, Agus, and Mira Nurdianti. "Pengaruh Kompetensi Guru Bahasa ArabTerhadap Kemampuan Bahasa Arab Siswi Kelas IX di Mts Ummul Quro al-Islami Bogor." Tadbiruna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 1, no. 1 (2021): 39-44.

Umroh, Ida Latifatul. "Analisis Kesalahan Berbahasa Arab Mahasiswa Universitas Islam Darul ‘Ulum Lamongan Jurusan Pendidikan Bahasa Arab." Dar el-Ilmi: Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora 5, no. 2 (2018): 68–92.

Widodo, Arif, Abdul Kadir Jaelani, Setiani Novitasari, Deni Sutisna and Muhammmad Erfan. "Analisis Kemampuan Menulis Makalah Mahasiswa Baru PGSD Universitas Mataram." Jurnal Didika 6, no. 1 (2020): 77–91.

Wulandari, Nawang. "Analisis Kesalahan Fonologis dalam Keterampilan Berbicara Bahasa Arab," Jurnal al-Fathin 3, no. 1 (2020): 71-84.




DOI: http://dx.doi.org/10.24042/albayan.v15i2.16181

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab

License URL: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

Editorial Office:

Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, Arabic Education Study Program, Faculty of Education and Teachers Training, Unversitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Jl. Endro Suratmin 1 Sukarame, Bandar Lampung 35131-Indonesia

e-mail: jurnalalbayan@radenintan.ac.id
http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/albayan/index

Creative Commons License

Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. p-ISSN 2086-9282 | e-ISSN 2549-1229

View My Stats