Pengembangan Alat Evaluasi Berupa Tes Online/Offline Matematika dengan Ispring Suite 8
Abstract
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat evaluasi (online/offline tes) menggunakan Ispring Suite 8 pada pembelajaran matematika pada tingkat SMP. Metode penelitian ini menggunkaan model research and development (R and D). Dengan menggunakaan model pengengembangan intrumen tes yang meliputi spesifikasi alat ukur, penulisan pernyataan atau pertanyaan, penelaahan pernyataan atau pertanyaan, perakitan instrumen, uji coba, seleksi dan perakitan instrumen, administrasi instrumen dan penulisan skala dan norma. Teknik analisis data menggunakan angket validasi ahli dan angket respon peserta didik. Hasil penelitian yang diperoleh: pertama validasi ahli materi mendapat persentase akhir sebesar 87% dengan kriteria sangat layak, ahli media mendapat persentase akhir sebesar 85,5% dengan kriteria sangat layak, ahli bahasa mendapat persentase akhir sebesar 84% dengan kriteria sangat layak, dan yang kedua hasil persentase akhir respon peserta didik sebesar 87,6% dengan kriteria sangat menarik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan tes online/offline menggunakan ispring suite 8 sangat layak digunakan sebagai alat evaluasi pada pembelajaran matematika.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arikunto, Suharsimi. Manajemen Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Firdaus, Rijal. Desain Instrumen Pengukuran Afektif. Lampung: Aura Publishing, 2013.
Fiska Komala Sari, Farida, M. Syazal. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran (Modul) Berbantuan Geogebra Pokok Bahasan Turunan. Al-Jabar Pendidikan Matematika, 7(2), 135–152.
Novalia, Dan Muhamad Syazali. Olah Data Penelitian Pendidikan. Lampung: Aura Publishing, 2014.
Hernawati, K. (2010). Modul Pelatihan Ispring Presenter, 18.
Rakhmawati, R. (2016). Aktivitas Matematika Berbasis Budaya Pada Masyarakat Lampung. Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 221–230.
Rizki Wahyu Yunian Putra, Rully Anggraini. (2016). Pengembangan Bahan Ajar Materi Trigonometri Berbantuan Software Imindmap Pada Siswa Sma. Jurnal Pendidikan Matematika, 7(1), 4–7.
Sudijono, Anas. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajagrafindo, 2008.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan ( Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D). Bandung: Alfabeta, 2015.
Suprapti, E. (2016). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model Kooperatif Tipe Stad Dengan Media Powerpoint Ispring Pada Materi Jajargenjang, Layang-Layang Dan Trapesium Di Kelas Vii Smp. Must: Journal Of Mathematics Education, Science And Technology, 1(1), 57.
DOI: http://dx.doi.org/10.24042/ijsme.v2i3.4362
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2019 Unit Riset dan Publikasi Ilmiah FTK UIN Raden Intan Lampung
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Indonesian Journal of Science and Mathematics Education is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.