IMPLEMENTASI MODEL LEARNING START WITH A QUESTION STRATEGI MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA SEKOLAH DASAR
Abstract
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Bachtiar, I., & Ahmad, B. (2019). Keefektifan Pembelajaran Keterampilan Bertanya dengan Metode Question Student Have Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sinjai. MANAZHIM, 1(2), 104–116. https://doi.org/10.36088/manazhim.v1i2.218
Hosnan. (2014). Pendekatan Saintifik dan Kontesktual dalam Pembelajaran Abad 21. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Mahmood, T., Ahmed, M., Shoaib, H., & Ghuman, M. A. (2013). Motivation as Pedagogical Technique for Teachers: A Cross Comparison Between Public and Private Sector. Mediterranean Journal of Social Sciences, 4(2), 563.
Noor, N. L. (2014). Pembelajaran Model POGIL Strategi LSQ Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa. Unnes Journal of Mathematics Education, 3(3).
Ronald, J. (2018). Upaya Peningkatan Aktivitas dan Hasil Mahasiswa Dengan Menggunakan Metode Learning Start With A Questions Pada Mata Kuliah HPHD Mahasiswa Sesi 2016 A Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP PGRI SUMBAR. Economica, 6(2), 112–132.
Silberman, M. L. (2012). Active Learning: 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung: Nuansa.
Susanto, S. B. (2013). Pengaruh Strategi Learning Starts With A Question Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Standar Kompetensi Memahami Sifat Dasar Sinyal Audio di SMK Negeri 2 Surabaya, 2, 8.
Susatyo, E. B., S, S. M. R., & Yuliawati, R. (2011). Penggunaan Model Learning Start With A Question dan Self Regulated Learning Learning Pada Pembelajaran Kimia. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 3(1).
Syarif Sumantr, M. (2015). Strategi Pembelajaran: Teori dan praktik di Tingkat Pendidikan Dasar. Rajawali Pers.
Zaharah, I. (2012). Meningkatkan Kemampuan Penjumlahan Bilangan 1-20 Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving Dengan Video Compact Disk (VCD) Pada Anak Tuna Rungu. Jurnal Pendidikan Khusus, 1(2), 202–212.
Zaini, H. (2008). Strategi Pembelajfaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan.
DOI: http://dx.doi.org/10.24042/terampil.v6i2.5138
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2019 TERAMPIL: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar
________________________________________________________________________________________________________
Terampil is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 Unported License. p-ISSN 2355-1925 | e-ISSN 2580-8915
_____________________________________________________________________________________________