KETERAMPILAN MENULIS BAHASA INDONESIA MELALUI KEMAMPUAN MENGEMBANGKAN STRUKTUR PARAGRAF (Studi pada Mahasiswa Jurusan Matematika Semester Genap Angkatan Tahun 2015 Fakultas Tarbiyah IAIN Raden Intan Lampung)
Abstract
Abstrak
Pelaksanaan pembelajaran kemampuan mengembangkan struktur paragraf yang menekankan pada terampil berlatih dapat menghasilkan mahasiswa yang mempunyai motivasitinggi sesuai hasil ketercapainya dari kegiatan keterampilan menulis bahasa Indonesia yang baik dan benar. Berdasarkan hasil penelitian dapat diperoleh hasil proses pembelajaran sebagai berikut: (1) adanya peningkatan hasil belajar terhadap materi pembalajaran jika dilihat dari kondisi awal, hasil pembelajaran pada siklus 1 yang mencapai 52% dan pembelajaran dalam siklus 2 semakin meningkat dapat mencapai ketuntasan pembelajaran hingga mencapai 82%. Ketuntasan/kelulusan ini dapat dicapai karena dari sifat mengulang dalam proses pembelajarannya atau dikenal tindakan kelas berbentuk siklus, sehingga peserta didik akan mendapatkan kemudahan dan cepat dalam menguasai materi; (2) Peserta didik aktif dalam mengikuti proses pembelajaran dan lebih mudah dalam menguasai materi.
Kata kunci: Bahasa Indonesia, keterampilan menulis, struktur paragraf.
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
DAFTAR PUSTAKA
A.N. Oppenheim, Questionaire Design and Attitudes Measurement, London: Heinmann,1976
Atar Semi, Menulis Efektif, Padang: Angkasa Raya,1990
Burhan Nurgiyantoro, Teori Pengkajian Fiksi, Yogyakarta: Gadjah Mada University Press,2009
David Nuna, Language Teaching Metodology A Texbook for Teachers,Cambridge: Cambridge Univsrsity Prss,1989
Depdikbud, Membaca dan Pengajarannya, Modul Akta V UT, Jakarta: Universitas Terbuka,1985
Djago Tarigan, Membina Keterampilan Menulis Paragraf dan Pengembangannya, Flores: Nusa Indah,1986
Gorys Keraf, Komposisi, Ende Flores: Nusa Indah,1995
Healten, Writing Enlish Language Tests, Singapure: Logman Group limited,1975
Henri Guntur Tarigan, Menulis: Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa, Bandung: Angkasa,1983
IAIN Raden Intan Lampung, Pedoman Akademik, Kode Etik Mahasiswa, 2014
Imam Syafi’i, Terampil Berbahasa Indonesia 1, Jakarta: Departeman Pendidikan dan Kebudayaan,1993
J. D. Angelo Frank,Prosess and Composition, Cambridge: Wintrop Publishert,1980
James Mc Crimmon,Writting with a Purpose, Boston: Hougthon Miffin Company,1976
Robert Lado, Language Teaching,Hongkong: Longman, 1977
Sabarti Akhadiah, Maidar G. Arsyad, dan Sakura H. Ridwan,Pembinaan Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia, Jakarta: CV Manasco,1987
Sri Utari Subyakto Nababan, Metodologi Pengajaran Bahasa, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama,1993
Sugiyono, Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods), Bandung: Alfabeta, 2013
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek,Jakarta: Bina Aksara,1992
Suparno dan Martutik,Wacana Bahasa Indonesia, Jakarta: Depdikbud,1997
Suwito, Pengantar Sosiolinguistik, Surakarta: Hanary Offset,1985
Tim Pelatih Penelitian Tindakan (Action Rescerch), Penelitian Tindakan (Action Rescerch),Yogyakarta: Direktorat pendidikan Menegah Umum,2000
DOI: http://dx.doi.org/10.24042/terampil.v3i2.1188
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2017 Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar
________________________________________________________________________________________________________
Terampil is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 Unported License. p-ISSN 2355-1925 | e-ISSN 2580-8915
_____________________________________________________________________________________________