Community-Based Education Model to Empower Communities in Utilizing Local Potential (Analysis Study on Community-Based Learning Centers in Lampung Province)
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Al Ubaidillah, A. P., & Setyawan, B. W. (2021). Pengaruh Budaya dan Tradisi Jawa Terhadap Kehidupan Sehari-Hari pada Masyarakat di Kota Samarinda. Jurnal Adat Dan Budaya,3(2). https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JABI/article/download/38310/23471
Almadiah, S. (2017). ANALISIS EFEKTIVITAS KINERJA PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM) DALAM MENYELENGGARAKAN PROGRAM PENDIDIKAN BERBASIS MASYARAKAT. MEDIA EKONOMI DAN MANAJEMEN, 32(2). https://media.neliti.com/media/publications/149223-ID-analisis-efektivitas-kinerja-pusat-kegia.pdf
Apriyanti, Y., Lorita, E., & Yusuarsono. (2019). KUALITAS PELAYANAN KESEHATAN DI PUSAT KESEHATAN MASYARAKAT KEMBANG SERI KECAMATAN TALANG EMPAT KABUPATEN BENGKULU TENGAH. Jurnal Professional FISUNIVE, 6(1). https://jurnal.unived.ac.id/index.php/prof/article/download/839/708
Arischa, S. (2019). ANALISIS BEBAN KERJA BIDANG PENGELOLAAN SAMPAH DINAS LINGKUNGAN HIDUP DAN KEBERSIHAN KOTA PEKANBARU. JOM FISIP, 6(1). https://jom.unri.ac.id/index.php/JOMFSIP/article/download/23021/22286
Belajar, H., Setiawati, W. B., & Febrian, R. (2021). Kompetensi Tutor Kejar Paket C dalam Meningkatkan. Jurnal Belaindika :Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan, 3(3), 5–13. https://belaindika.nusaputra.ac.id/indexbelaindika@nusaputra.ac.id
Dewi Ratna Juwita. (2020). MAKNA POSYANDU SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN NON FORMAL DI MASA PANDEMIC COVID 19. Meretas, 7(1).
Foy, & Nancy. (1994). Empowering People The Politi of alternative Development. Blockwell Publishers.
Gunawan, W., Yunita, D., Zakaria, S., & Lesmana, A. C. (2023). PENDIRIAN PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT SEBAGAI LANGKAH PERSIAPAN KEJAR PAKET B UNTUK MASYARAKAT DI KAMPUNG GUNUNG BUBUT, DESA BANDASARI. Sawala : Jurnal Pengabdian Masyarakat Pembangunan Sosial, Desa Dan Masyarakat, 4(2), 95. https://doi.org/10.24198/sawala.v4i2.48475
Hadiyanti, P. (2008). STRATEGI PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PROGRAM KETERAMPILAN PRODUKTIF DI PKBM RAWASARI, JAKARTA TIMUR.Perspektif Ilmu Pendidikan, 17(9). https://media.neliti.com/media/publications/259547-strategi-pemberdayaan-masyarakat-melalui-81914389.pdf
Handika, P. D., Nano, E. D., & Purwanto, P. (2023). Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat Melalui Program Perkebunan Buah Alpukat Juragan Kebun Di Kabupaten Magelang dan Kabupaten Gunungkidul. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 10(2), 89. https://doi.org/10.37064/jpm.v10i2.11757
Hasanah, H. (2016). TEKNIK-TEKNIK OBSERVASI (Sebuah Alternatif Metode Pengumpulan Data Kualitatif Ilmu-ilmu Sosial). Jurnal At-Taqaddum, 8(1). https://journal.walisongo.ac.id/index.php/attaqaddum/article/download/1163/932
Hasandinata, B. R., & Murni, R. A. R. (2023). Kewenangan Masyarakat Desa Pakraman Sebagai Subjek Hak Milik Komunal Atas Tanah. Jurnal Magister Hukum Udayana (Udayana Master Law Journal, 12(3). https://doi.org/10.24843/JMHU.2023.v12.i03. p08
Hasanuddin, S. (2019). Pendidikan Berbasis Masyarakat dan Penerapannya Pada Madrasah Aliyah Al-Ma’arif Bilae Kabupaten Bone. Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum Dan Pendidikan,1 8(1), 753 761. https://doi.org/10.30863/ekspose.v18i1.363
Ibrahim, A., Rifa, B., Dewi, R., & Djati, G. (2020). Pemberdayaan Masyarakat Melalui PKBM untuk Meningkatkan Keterampilan Masyarakat Miskin. In Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam (Vol.5). https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/tamkin/article/download/23925/8593
Ishiqa Ramadhany Putri, & Ningrum Fauziah Yusuf. (2022). Pengaruh Budaya Organisasi dalam Menciptakan Perkembangan Organisasi. Jurnal Administrasi Publik, 18(1), 143–154. https://doi.org/10.52316/jap.v18i1.82
J. Moleong, L. (2008). Metode Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Jalal, F. (2001). Reformasi Pendidikan Dalam Konteks Otonomi Daerah. Adicipta Karya Nusa.
Juhanda. (2019). MENJAGA EKSISTENSI BUDAYA LOKAL DENGAN PENDEKATAN KOMUNIKASI LINTAS BUDAYA. Jurnal Sadar Wisata, 2(1). http://jurnal.unmuhjember.ac.id/index.php/wisata/article/download/1825/1498
Kamil, M. (2009). Pendidikan Nonformal : Pengembangan Melalui Pusat Kegiatan Belajar Mengajar (PKBM) Di Indonesia ( Sebuah Pembelajaran Dari Kominkan Jepang). Alfabeta.
Kindervatter, S. (1979). Nun formal Education as Em- powering Process with Case Studies from Indonesia and Thailand. Center for Interna- tional Education, University of Massachusetts,.
Kurniawan, Y., & Atmadja, K. I. (2019). PEMBERDAYAAN EKONOMI MASYARAKAT MELALUI KURSUS ANEKA SUVENIR DI PKBM INSAN MULIA DESA KEDAWONG KECAMATAN DIWEK KABUPATEN JOMBANG. Jurnal Pendidikan Untuk Semua, 3(2). https://journal.unesa.ac.id/index.php/jpls/issue/view/420/160
Mahdayeni, Alhaddad, M. R., & Saleh, A. S. (2019). MANUSIA DAN KEBUDAYAAN (MANUSIA DAN SEJARAH KEBUDAYAAN, MANUSIA DALAM KEANEKARAGAMAN BUDAYA DAN PERADABAN, MANUSIA DAN SUMBER PENGHIDUPAN). TADBIR : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam , 7(2). https://www.journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/tjmpi/article/download/1125/882/3279
Maryati, E. (2018). PERANAN PKBM NUSA INDAH DALAM PENINGKATAN LAYANAN PROGRAM PENDIDIKAN NON-FORMAL DI KECAMATAN SUMEDANG UTARA KABUPATEN SUMEDANG. JURNAL COMM-EDU, 1(2). https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/comm edu/article/viewFile/1012/108
Mustopa. (2017). KEBUDAYAAN DALAM ISLAM: MENCARI MAKNA DAN HAKEKAT KEBUDAYAAN ISLAM. Tamaddun, 5(2). https://www.syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/tamaddun/article/download/2121/1364
Normina. (2016). Partisipasi Masyarakat dalam Pendidikan . Ittihad Jurnal Kopertais Wilayah XI Kalimantan, 14(26). https://core.ac.uk/download/pdf/327228224.pdf
Nyoman, I., Esaputra, T., Made Pageh, I., & Maryati, T. (2017). MENGGALI NILAI-NILAI KARAKTER DALAM PERMAINAN M AGOAK-GOAKAN DESA PANJI KECAMATAN SUKASADA SEBAGAI SUMBER BAHAN PENGAYAAN PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 4 SINGARAJA. PIPS, 1(1). https://ejournal pasca.undiksha.ac.id/index.php/PIPS/article/download/2812/1416
Rais Rahmat Razak, M., Syarifuddin, H., Jabbar, A., & Ikbal, M. (2020). KESADARAN MASYARAKAT DAN POLUSI SAMPAH. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 7(3). https://doi.org/10.31604/jips.v7i3.2020.545-554
Ramadhan, P. U. (2022). Membangun Desa Pendidikan Melalui Penyuluhan Pendidikan Di Desa Gintung Cilejet Bogor. PRAXIS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 70–76. https://doi.org/10.47776/praxis.v1i1.586
S. Lincoln, Y., & G. Guba, E. (1985). Naturalistic Inquiry. Sage Publication.
Senjawati, R. A., & Fakhruddin. (2017). Motivasi Warga Belajar dalam Mengikuti Pendidikan Kesetaraan Program Kelompok Belajar Paket C. Journal of Nonformal Education, 3(1), 40 46. https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jne/article/download/8914/6047
Setiawan, D., Abdul Aziz, S., & Hilman, C. (2022). Pengembangan Social dan Pembangunan Pendidikan Berbasis Masyarakat. JIEPP,2(2). http://journal.ainarapress.org/index.php/jiepp
Sihombing. (1999). Pendidikan luar sekolah, kini dan masa depan (Vol. 1). PD Mahkota.
Siswanto, H. (2019). ANALISIS PENGELOLAAN TAMAN BACAAN MASYARAKAT (TBM) BERBASIS KEBUTUHAN BELAJAR MASYARAKAT DI TBM RW.03 MENANGGAL SURABAYA. Jurnal Pendidikan Untuk Semua. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal pendidikan luar sekolah/article/view/30095
Suharto, T. (2005). KONSEP DASAR PENDIDIKAN BERBASIS MASYARAKAT. Cakrawala Pendidikan, 24(3). https://media.neliti.com/media/publications/87599-ID-konsep-dasar-pendidikan-berbasis-masyara.pdf
Sumarto. (2019). Budaya, Pemahaman dan Penerapannya “Aspek Sistem Religi, Bahasa, Pengetahuan, Sosial, Keseninan dan Teknologi.” JURNAL LITERASIOLOGI, 1(2). https://jurnal.literasikitaindonesia.com/index.php/literasiologi/article/download/49/63
Syamsi, I. (2010). PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH SEBAGAI PEMBERDAYA DALAM MASYARAKAT. Diklus, 14(1). https://journal.uny.ac.id/index.php/diklus/article/view/5796
Tabi’in, A., Hasibuan, L., & US, K. A. (2022). Pendidikan Islam, Perubahan Sosial, dan Pembangunan di Indonesia. Asatiza: Jurnal Pendidikan, 3(1), 48–59. https://doi.org/10.46963/asatiza.v3i1.469
Verawati, N. N. S. P., Indriani, M., & Hikmawati, H. (2021). Optimalisasi Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Jero Juangga dalam Rangka Peningkatan Kualitas Pendidikan di Dusun Penyonggok Desa Tetebatu Selatan. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 4(2). https://doi.org/10.29303/jpmpi.v4i2.707
Verbina Ginting, E., Renata Ginting, R., & Jannah Hasibuan, R. (2022). ANALISIS FAKTOR TIDAK MERATANYA PENDIDIKAN DI SDN0704 SUNGAI KORANG.Jurnal Pendidikan Indonesia, 3(4). https://doi.org/10.36418/japendi.v3i4.778
Wibisomo, W. (2017). GAYUNG (SIWUR) ARTEFAK DAN MAKNANYA DALAM BUDAYA JAWA. Jurnal Teknologi , 7(2). https://ista.ac.id/files/jurtek/17-2/Jurnal_Widyo_17-2.pdf
Zaifullah, Cikka, H., Kahar, M. I., Ismail, M. J., & Iskadar. (2023). Peran Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Dalam Penyelenggaraan Pendidikan Nonformal di Era Society 5.0. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(2). https://j innovative.org/index.php/Innovative/article/download/2089/1522/2879
DOI: http://dx.doi.org/10.24042/00202314362300
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. Copyright © UIN Raden Intan Lampung. All rights reserved.