Pengaruh Status Pekerjaan Ibu Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMAN 2 Pontianak

Abstract

Abstrak

Penelitian ini memiliki tiga tujuan yaitu untuk mengetahui profil status pekerjaan ibu, hasil belajar, dan sifat yang signifikan pengaruh status pekerjaan ibu terhadap hasil belajar siswa Kelas XI PIPS  SMAN 2  Pontianak. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif yang berpandangan bahwa, suatu gejala dapat diklasifikasikan menjadi variabel. Adapun teknik pengumpulan data yaitu Teknik Komunikasi Tidak Langsung dan Teknik Pengukuran. Hasil penelitian ini adalah adalah 1) Profil status pekerjaan ibu dari siswa Kelas XI PIPS di SMAN 2 Pontianak  memperlihatkan bahwa sebagian besar mereka tidak bekerja. Ibu yang bekerja sebagai PNS 41,6% dan ibu yang tidak bekerja 58,4%. sebagai ibu rumah tangga. Jadi sebagian besar mereka ibunya yang tidak bekerja. 2) Rata-rata hasil belajar siswa pada belajar pengetahuan sebesar 83,08 termasuk dalam kategori sangat baik, rata-rata hasil belajar sikap sebesar 56,04 kategori kurang, dan rata-rata hasil belajar total (gabungan) sebesar 64,81 kategori cukup. 3) Status pekerjaan ibu terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar yaitu sebesar 19%. Status pekerjaan ibu berpengaruh negatif tetapi tidak signifikan, terhadap hasil belajar siswa pada aspek sikap dengan pengaruh sebesar 2%, dan status pekerjaan ibu berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar (pengetahuan dan sikap)  sebesar 5,8%.

Kata kunci: Status Pekerjaan, Hasil Belajar  PAI