Hubungan antara Efikasi Diri dan Regulasi Diri dengan Prestasi Akademik pada Mahasiswa Program Studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir UIN Raden Intan Lampung
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Al-Qur’an dan Terjemahan : Special for Woman. (2013). Departemen Agama RI. Bandung : Syaamil Qur’an.
Alfiana, A.D. (2013). Regulasi Diri Mahasiswa Ditinjau dari Keikutsertaan dalam Organisasi Kemahasiswaan. Jurnal Vol. 01, No.02. Universitas Muhammadiyah Malang.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.
Azwar, S. (2004). Prestasi Belajar. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
. (2015). Metode Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
. (2016). Reliabilitas dan Validitas Edisi IV. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Baron, R.A., & Bryne, D. (2004). Psikologi Sosial Jilid 1. (Djuwita, R., Penerj.). Jakarta : Erlangga.
Bentley, J.C. (1966). Creativity and Academic Achievement. The Journal of Educational Research, Vol. 59, No. 6. (Diakses pada 23 Januari 2019, 16:47:36 di http://www.jstor.org/stable/2753171).
Boekaerts, M., Pintrich, P.R., Zeidner, M. (2000). Handbook of Self Regulation. California : Academic Press. Diakses pada 30 Nopember 2018, 18:50:23
Crain, W. (2014). Teori Perkembangan (Konsep dan Aplikasi). (Santoso, Yudi, Penerj.). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Djamarah, S. B. (2012). Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya : Usaha Nasional.
Febriani, V. (2016). Pengaruh Efikasi diri dan Regulasi Diri terhadap Kemandirian Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi 24 Tahun ke-5. Universitas Negeri Yogyakarta.
Fox, E., & Riconstence, M. (2008). Metacognition and Self-Regulation in James, Piaget, and Vygotsky. Journal Educational Psychology Review, Vol. 20, No. 4. (Diakses pada 23 Januari 2019, 17:02:47 di http://www.jstor.org/stable/23363921).
Friedman, H.S., & Schustack, M.W. (2008). Kepribadian (Teori Klasik dan Riset Modern). Jakarta : Erlangga.
Ghufron, M.N., & Risnawita, R. (2012). Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media.
https://iat.ushuluddin.radenintan.ac.id/ (Diakses pada 3 april 2019 pukul 22:17:23).
http://jateng.tribunnews.com/2016/11/21/tak-terasa-waktu-begitu-cepat-raeni-anak-tukang-becak-itu-sudah-lulus-s2-di-inggris. (Diakses pada 25 februari 2019 pukul 14:48:50).
http://regional.kompas.com/read/2016/09/20/11263611/kisah.dewi.suryana.dari.keluarga.sederhana.lulus.memuaskan.di.singapura.1.?page=all. (Diakses pada 25 februari 2019 pada pukul 14:56:10).
https://www.liputan6.com/news/read/2062384/kisah-raeni-si-anak-tukang-becak-kejar-ilmu-hingga-inggris. (Diakses pada 25 februari 2019 pukul 14:45:20).
Izzaty, R.E., Ayriza, Y., & Setiawati, F.A. (2017). Prediktor Prestasi Belajar Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar. Jurnal Psikologi Volume 44 Nomor 2. Universitas Negeri Yogyakarta.
Kirana, A. (2016). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Akademik Mahasiswa. Tesis. Universitas Gadjah Mada.
Latipah, E. (2010). Strategi Self Regulated Learning dan Prestasi Belajar:Kajian Meta Analisis. Jurnal Psikologi Volume 37, No. 1. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.
Malay, M.N. (2019). Modul Praktikum Statistika (Analisis Data SPSS). Fakultas Ushuluddin dan Studi Agama UIN Raden Intan Lampung.
Malay, M.N., Fitriani, A., & Islamia, I. (2019). Pedoman Penulisan Skripsi Prodi Psikologi Islam. Fakultas Ushuluddin dan Studi Agama UIN Raden Intan Lampung.
Minauli, I., & Butarbutar, I. (2011). Hubungan antara Efikasi Diri dan Regulasi Diri dalam Belajar dengan Prestasi Akademik Mahasiswa. Jurnal Vol. 3 No.2. Universitas Medan Area.
Mulyadi, S., Basuki, H., & Rahardjo, W. (2016). Psikologi Pendidikan : Dengan Pendekatan Teori- Teori Baru dalam Psikologi. Jakarta : Rajawali Pers.
Nugraheni, R.F. (2016). Kesabaran dan Academic Self-Efficacy pada Mahasiswa. Jurnal Psikologika Volume 21 Nomor 1. Universitas Indonesia.
Prasetyo, B., & Jannah, L.M. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta : Rajawali Pers.
Rachmah, D.N. (2015). Regulasi Diri dalam Belajar pada Mahasiswa yang Memiliki Peran Banyak. Jurnal Psikologi Volume 42, No. 1. Universitas Lambung Mangkurat, Banjarmasin.
Rachmahana, R.S. (2008). Peran Efikasi Diri terhadap Prestasi dan Performansi: Meta Analisis. Jurnal Psikologika Vol. 13 No. 2. Universitas Islam Indonesia.
Rahayu, R., Yusmansyah, Y., & Utaminingsih, D. (2017). Hubungan antara Regulasi Diri dengan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Bimbingan Konseling Vol. 5 No. 5. Universitas Lampung.
Rahman, A.A. (2013). Psikologi Sosial (Integrasi Pengetahuan Wahyu dan Pengetahuan Empirik). Jakarta : Rajawali Pers.
Rosito, A.C. (2018). Kepribadian dan Self-Regulated Learning. Jurnal Psikologi Volume 45 Nomor 3. Universitas HKBP Nommensen.
Santrock, J.W. (2015). Psikologi Pendidikan. (Wibowo, T., Penerj.). Jakarta : Prenadamedia Group.
. (2017). Adolescence (Perkembangan Remaja). (Adelar, S.B. & Saragih, S., Penerj.). Jakarta : Erlangga.
DOI: http://dx.doi.org/10.24042/ajp.v2i2.6100
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2019 ANFUSINA: Journal of Psychology