The Development of an Evaluation Instrument for the Implementation of the Arabic Language Curriculum in Islamic High School
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ainin, Moh. “Keputusan Menteri Agama (KMA) No. 189 Tahun 2019 Tentang Kurikulum Bahasa Arab Di Madrasah (Tinjauan Evaluatif Terhadap Ketaksaan Learning Outcome)." Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab 6, no. 6 (2020): 417-431.
Ainin, Moh. “Penilaian dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah atau Sekolah: HOTS, MOTS atau LOTS?.” Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab 4, no. 4 (2018): 155-165.
Ali Husein al-ghzawi, Rafid. “Taqwim wa Tathwir Mahahij Wuzarot Al-Tarbiyah wa Ta’lim al-’ali Fi al-Iraq.” Majallat al-Dirasat al-Tarikhiyah wa La-Hadoroh 10, no. 34 (2018).
Ananda, Rusydi, and Tien Rafieda. Pengantar Evaluasi Program Pendidikan. Medan: Perdana Publishing, 2017.
Budiani, Sri, Sudarmin, and Rodia Syamwil. “Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 di Sekolah Pelaksana Mandiri.” Innovative Journal Of Curriculum and Eduvational Technolgy 6, no. 1 (2017): 45–57.
Dewati, Maria, and Halleyna Widyasari. “Pengembangan Instrumen Evaluasi Pembelajaran Kurikulum 2013 Berbasis Multimedia pada Materi Fisika SMA Kelas X.” In Prosiding Seminar Nasional Fisika dan Aplikasinya, 2 (2017): 109-115.
Dewi, Laksmi. “Merancang Pembelajaran Menggunakan Pendekatan ADDIE untuk meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Agar Menjadi Pustakawan yang Beretika.” Edulib 8, no. 1 (2018): 99-119.
Hadi, Samsul. “Evaluasi Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi pada Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Program Otomotif DIY.” Jurnal Pendidikan Vokasi 2, no. 2 (2012): 267-283.
Hari Rayanto, Yudi, and Sugianti. Penelitian Pengembangan ADDIE & R2D2 : Teori dan praktek. Pasuruan: Academic & Research Institute, 2020.
Ihsanudin, Muhammad and Mutaqin. “Evaluasi Program Ekstrakurikuler Program Keahlian Di SMK Muhammadiyah Prambanan.” E-Journal Universitas Negeri Yogyakarta 6, no. 2 (2016): 47-60.
Indriana, Dina. “Evaluasi Pembelajaran dan Penilaian Autentik dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” Al-Ittijah Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Bahasa Arab 10, no. 2 (2018): 34-52.
Karatas, Hakan. “Evaluation of English Curriculum at Yildiz Technical University Using CIPP Model.” Education and Science 34, no. 153 (2009).
Katuuk, Deitji Adolfien. “Manajemen Implementasi Kurikulum: Strategi Penguatan Implementasi Kurikulum 2013.” Jurnal Cakrawala Pendidikan 33, no. 1 (2014): 13-26.
Kuswara, Kuswara. Ayo Kembangkan Model. Kursus Pamong Belajar Kompeten melalui Moda Daring. Lembang: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, 2017.
Mahmudi, Ihwan. “CIPP: Suatu Model Evaluasi Program Pendidikan.” Jurnal At-Ta’dib 6, no. 1 (2011): 112-125.
Mubai, Akrimullah, Nizwardi Jalinus, Ambiyar et al., “Implementasi Model Cipp Dalam Evaluasi Kurikulum Pendidikan Teknik Informatika.” Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 3, no. 4 (2021): 1383-1394.
Muriati, St. “Pengembangan Bahan Ajar Biologi Sel pada Program Studi Pendidikan Biologi UIN Alauddin Makassar.” Jurnal Florea 1, no. 2 (2014): 14-20.
Puji, Kiki Marisa, Fakhili Gulo, and A Rahman Ibrahim. “Pengembangan Multimedia Interaktif untuk Pembelajaran bentuk Molekul di SMA.” Jurnal penelitian Pendidikan Kimia 1, no. 1 (2014): 59-65.
Sangadji, Kapraja. “Model CIPP Untuk Evaluasi Pengembangan KTSP Pada Jenjang Pendidikan Persekolahan.” Jurnal Biology Science & Education 8, no. 1 (2014): 79-88.
Sugiyanto, Sugiyanto, Badrun Kartowagiran, and Jailani. “Pengembangan Model Evaluasi Proses Pembelajaran Matematika di SMP Berdasarkan Kurikulum 2013.” Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan 19, no. 1 (2015): 82-95.
Sugihartini, Nyoman, and Kadek Yudiana. “ADDIE Sebagai Model Pengembangan Media Instruksional Edukatif (MIE) Mata Kuliah Kurikulum dan Pengajaran.” Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan 15, no. 2 (2018): 277-286.
Sukajaya, I Nyoman. “Evaluasi Pelaksanaan Kurikulum Teknologi Informasi dan Komunikasi di Jenjang SMAN di Kota Singaraja.” Jurnal Pendidikan dan Pengajaran 43, no. 1 (2010): 2-7.
Trisnawati, Trisnawati, Leni Anggraeni, and Arief Budi Wicaksono. “Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 di Tingkat SLTA di Kabupaten Pringsewu Menggunakan CIPP.” Prooceding of Biology Education 3, no. 1 (2019): 74-83.
Wijayanti, Nova Indah, Rita Yulianti, and Bagus Wijaya. “Evaluasi Program Pendidikan Pemakai dengan Model CIPP di Perpustakaan Fakultas Teknik UGM.” Tik Ilmue : Jurnal Ilmu perpustakaan dan Informasi 3, no. 1 (2019): 37-65
Zhang, Ghuili, Nancy Zeller, Robin Griffith, Debbie Metcalf, Jennifer Williams, Christie Shea, and Katherine Misulis. “Using the Context, Input, Process, and Product Evaluation Model (CIPP) as a Comprehensive Framework to Guide the Planning, Implementation, and Assessment of Serving-Learning Programs.” Journal of Higher Education Outreach and Engagement 15, no. 4 (2011): 57-84.
DOI: http://dx.doi.org/10.24042/albayan.v14i1.10303
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
License URL: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
Editorial Office:
Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, Arabic Education Study Program, Faculty of Education and Teachers Training, Unversitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Jl. Endro Suratmin 1 Sukarame, Bandar Lampung 35131-Indonesia
e-mail: jurnalalbayan@radenintan.ac.id
http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/albayan/index
Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. p-ISSN 2086-9282 | e-ISSN 2549-1229