Pendidikan Moral Anak Usia Dini Dalam Pandangan Psikologi, Pedagogik, dan Agama

Nilawati Tadjuddin

Abstract


Artikel ini ingin meninjau konsep pendidikan moral untuk menghasilkan perilaku dan sikap anak dalam pembentukan sumber daya manusia yang berkualitas. Metode penelitian perpustakaan dan teknik analisis isi diterapkan. Artikel ini menunjukkan bahwa  konsep pendidikan moral dalam pandangan Nashk Ulwan yang berhubungan dengan nilai-nilai agama dan konsep pendidikan moral dalam pandangan Kohlberg yang berhubungan dengan tahapan perkembangan moral dapat dibentuk dengan mengukur variabel yaitu:  1) Menyusun pandangan Nasihk Ulwan, dan Kohlberg, 2) Menetapkan konsep-konsep Nasihk Ulwan dan Kohlberg, 3) Menentukan tolak  ukur keberhasilan pandangan Nasihk Ulawan dan Kohlberg, 4) Mengembangkan konsep pendidikan moral, 5) Membangun budaya ilmiah yang mengintegrasikan ilmu pengetahuan dan Islam sebagai dasar kurikulum dan konsep pembelajaran pendidikan moral. Model temuan penelitian adalah konsep strategi pengembangan pendidikan moral disekolah, keluarga dan masyarakat untuk menghasilkan sikap perilaku anak yang islami. Akhirnya, artikel ini membahas elemen nilai-nilai moral  dalam membentuk sumber daya manusia yang berkualitas.

Full Text:

PDF

References


DAFTAR PUSTAKA

Abdullah Nashih Ulwan, Tarbiyatul Aulad fil-Islam, terj. Saifullah Kamalie dan Hery Noer Ali, Pedoman Pendidikan anak dalam Islam, Semarang : Asy-Syifa, 1992. Jilid II.

_______Tarbiyatul Aulad fil Islam, terj. Jamaluddin Miri, Pendidikan Anak dalam Islam. (Jakarta: Pustaka Amani, 2007 )

_______ Pendidikan Anak dalam Islam. (Jakarta: Pustaka Imani)

_______ juz 1, hal 156 www.abdullahelwan.net di akses tanggal 19 Oktober 2017

Borba, M. 2001. Building Moral Intelligence. San Fransisco : Josey-Bass.

Bredekamp, Sue (ed), Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Programs Serving Children from Birth Through 8 (Washington, DC: National Association for the Education of Young Children, 1987).

Camacho. C.J.E., Tory. H., & Lindsay. L. Moral value transfer from regulatory fit : what feels right is right and what feels wrong is wrong. Journal Personality and Social Psychology. (2003).

Coles, R. The Moral Intelligence of Children. Madison,: Random House,1999.

Crain, William C.). Theories of Development (2Rev Ed ed.). Prentice –Hall. ISBN 0-13-913617-7, 1985.

Departemen Pendidikan Nasional, http://journal.stkiptam.ac.id/ diunduh 10 September 2017

_______Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20. Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta, 2003.

_______Kurikulum: Standar Kompetensi Pendidikan Anak Usia Dini Taman KanakKanak dan Raudatul Athal (Jakarta: Depdiknas, 2004).

Depag. RI, al-Qur’an dan Terjemahnya, Semarang : Toha Putra, 1989.

Gagne, R.M., and V.K. Weigand. some factors in children’s learning and retention of concrete rules. Journal of education Psychology. 2013

Gates, Brian. E. Where is the Moral in Citzenship Education. Journal of Moral Education Vol. 35, No 4, Desember 2006.

Gutkin, D.C. maternal discipline and children’s judgment of moral intentionality. Journal of Genetic Psichology, 2014.

Hartshorne dan May, Ronald dan Whelan, Mariellen. Perkembangan Moral, terj. DwijaAtmaka, Yogyakarta: Kanisius, 1982.

Hoffman, M.L. Moral Development. In P.H. Mussen (ed), Carmichael’s manual of child psychology, 3d Ed. New York: Wiley. 1970.Col. 2.

Isbell, R., Sobol, J., Lindauer, L & Lowrance. The effects of storytelling and story reading on the oral language complexity and story comprehension of young children. Early childhood education journal, (2004). 32 (3). Springer Science Business Media, Inc

Jack R. Fraenkel, How to Teach About Values; An Analytic Approach (New Jersey: Englewood Cliffis, 1977).

Jamaal, Tahapan Mendidik Anak Teladan Rasulullah, Terjemahan Bahrun Abubakar Ihsan Zakaria (Bandung: Irsyad Baitus Salam, 2005).

Jeane Ellis Ormod. Educational Psychology: Developing Learners is known for its exceptionally clear and engaging writing, its in-depth di Unduh 15 November 2017.

John de Santo. Tahap-Tahap Perkembangan Moral. Lawrence Kohlberg. 1995. (Yogyakarta: Kanisius).

John U. Michaelis, Sosial Studies for Children in a Democray ( Englewood Cliffs: N. J. Printice Hall, Inc., 1956).

Kohlberg, Lawrence the claim to moral adequacy of a highest stage of moral j udgment". Journal of Philosophy. 1973.

_______ Essays on Moral Development, Vol. I: The Kohlberg, Lawrence. 1981.

Kurtines, W.L. and Gewirtz, J.L., Morality, Moral Behavior and Moral Development, New York: John Wiley and Sons Inc, 1984.

Lenox, M.F. Storytelling for young children in a multicultural world. Early childhood education journal, 28 (2). Human Sciences Press, Inc.2000

Linda Darling-Hammond, Teaching as a profession: in teacher praparation development, Journal Early Childhood k-12 Education, (Nov 2005), h.237

Manavipour, Davood. Iranian Students’ Moral Development Scale. Educational Research and Essay. Vol.1(2), pp.15-20, April 2012

McManis, D.L. Effects of peer-models vs. adult-models and social reinforcement on intentionality of children’s

Mujamma’ Al Malik Fahd Li Thaba’at Al Mush-Haf Asy-Syarif ArabiaAl quran dan Terjemahanya. Medinah Munawwarah P.O BOX 6262 Kerajaan Saudi Arabia.

Murtadha Muttahhari, Filsafat Moral Islam: Kritik Atas Berbagai Pandangan Moral Terjemahan Muhammad Babul Ulum dan Edi Hendri M (Jakarta: Al-Huda, 2004).

Nazar, F Moral Judgment of Preschool Children of the state of Kuwait. International Education Journal, 2(2), 116-122.

Oladipo, S.E. Moral Educcation of the Child: Whose Responsibility. Journal Social Science, 20(2): 2009.

Online.http://www.wudpeckerresearchjou rnals.org/ERE/2012. Unduh. 22 Oktober 2017.

Osborn, White, dan Bloom dalam Gutama, “Pendidikan Karakter Pada Anak Usia Dini”, dalam Perpustakaan Kemendiknas.go.id

Piaget, J., Moral Judgement of The Child, New York: Free Press, 1965

_______Science Of Education And Psychology Of The Child .New York: Orion Press, 1970

Rothberg, C., dan M.B. Harris. ‘Right, Wrong’ And Discrimination Learnings In Children. journal of Genetic Psychology.

Rudd, Andrew., Mullane, Susan., Stoll, Sharon., Evelopment of an instrumen to measure the moral judgments of sport managers. Journal of sport management, 2010.

Sanchez, T., Zam, G., Lambert, J. Story-telling as an effective strategy in teaching character education in middle grade social studies. Journal for the liberal arts and sciences,2009.

Siskandar, Kurikulum Berbasis Kompetensi Untuk Anak Usia Dini, Jurnal Ilmiah Anak Dini “Menu Stephen N. Elliot, et.al, Educational psyhology: Effective Learning (Boston: mc graaw Hill).

Siti Aisyah, Perkembangan Dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini. Jakarta : universitas terbuka, 2008.




DOI: http://dx.doi.org/10.24042/ajipaud.v1i1.3386

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Al-Athfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini

License URL: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0

 

 

 

Creative Commons LicenseAll publications by Al-Athfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini [p-ISSN: 2622-5484, e-ISSN: 2622-5182] are licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.