Pelatihan Guru dalam Penggunaan Website Grammar sebagai Media Pembelajaran Selama Pandemi

Mutiara Ayu, Fatimah Mulya Sari, Muhaqiqin Muhaqiqin

Abstract


Pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar Dasar Grammar bahasa Inggris dalam bentuk website dan memberikan pelatihan kepada para guru dalam menggunakan website grammar. Pengabdian dilakukan di SMA Muhammadiyah Gading Rejo untuk meningkatkan tata bahasa Inggris Dasar siswa kelas X. Metode pengembangan media pembelajaran yang digunakan adalah Research and Development (R&D). Media pembelajaran yang dikembangkan adalah media berbasis website. Dalam mengembangkan dan mendesain website terdapat tahap-tahap yang dilakukan yaitu mengidentifikasi tujuan dan sasaran, melakukan analisis instruksional, menentukan perilaku masuk dan karakteristik pelajar, menulis tujuan kinerja, mengembangkan penilaian e-Learning yang mengacu pada kriteria, mengembangkan instruksional Strategi e-Learning, memilih materi pembelajaran dan aktivitas online, melakukan evaluasi formatif, dan melakukan evaluasi sumatif. Kemudian dilaksanakan pelatihan untuk para guru dengan tujuan meningkatkan penguasaan kompetensi guru dalam menggunakan website sebagai inovasi pembelajaran e-leraning.Pelatihan dilakukan dalam bentuk ceramah, tanya jawab, diskusi dan demonstrasi. Hasil yang dicapai dalam kegiatan ini adalah para guru peserta pelatihan telah meningkatkan kemampuannya dalam mengupload materi pembelajaran, menyampaikan materi dan tugas serta melakukan evaluasi berbasis website.


Full Text:

PDF

References


Appana, S. (2008). A review of benefits and limitations of online learning in the context of the student, the instructor, and the tenured faculty. International Jl. on E-Learning. 7(1), 5-22.

Atmojo, A.E.P., & Nugroho, A. (2020). EFL classes must go online! teaching activities and challenges during covid- 19 pandemic in Indonesia. Register Journal, 13(1), 49-76. Ayu, M. (2018). Interactive activities for effective learning in the overcrowded classroom. Linguists, 4(2), 1-6.

Ayu, M. (2020). Online learning: Leading e- learning at higher education. The Journal of English Literacy and Education, 7(1), 47-54.

Maryani, Y. (2013). Aplikasi e-learning sebagai model pembelajaran berbasis teknologi informasi di jurusan kesehatan gigi Poltekkes Kemenkes Pontianak. Jurnal Teknologi Informasi, 9(1), 27-39.

Oktaviani, L., & Ayu, M. (2021). Pengembangan sistem informasi sekolah berbasis web dua bahasa SMA Muhammadiyah Gading Rejo. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 6(2), 437-444.

Pujiani, T., Nisa, K., & Soali, M. (2020). Pelatihan TOEFL online melalui media youtube untuk santri pondok pesantren darussalam purwokerto. Al-Mu’awanah: Jurnal Pengabdian kepada Masyakarat, 1(2), 16- 22.

Sari, F. M. (2020). Exploring English learners’ engagement and their roles in the online language course. Journal of English Language Teaching and Linguistics, 5(3), 349-361.

Wardani, K. S. (2013). Sistem informasi pengolahan data nilai siswa berbasis web pada sekolah menengah atas (SMA) Muhammadiyah Pacitan. Indonesian Jurnal onNetworking and Security (IJNS), 2(2).

Wati, I. & Satriawan, D. (2020). Sosialisasi produk lembaga keuangan syariah pada masyarakat desa batu tegi kecamatan air naningan k kabupaten Tanggamus propinsi Lampung. Al-Mu’awanah: Jurnal Pengabdian kepada Masyakarat, 1(1), 6-13.




DOI: http://dx.doi.org/10.24042/almuawanah.v2i1.8904

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Lisensi Creative Commons

Al-Mu'awanah  is licensed under a  Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Copyright © Pusat Pengabdian kepada Masyarakat LP2M, UIN Raden Intan Lampung.  p-ISSN  2721-043X   e-ISSN 2797-3395