Analysis Strategies in Completing Local Culture-based Mathematics Assessment with PISA Standard
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
N. H. Kistanto, “Tentang Konsep Kebudayaan,” J. Cult. Anal., vol. 10, no. 2, pp. 1–11, 2017.
A. dkk Rusmana, Komunikasi Budaya dan Dokumentasi Kontemporer, 1st ed. Sumedang: Unpad Press, 2019.
I. B. Brata, “Kearifan Budaya Lokal Perekat Identitas Bangsa,” J. Bakti Sar., vol. 05, no. 01, 2016.
Nadlir, “Urgensi Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal,” J. Islam. Educ. Stud., vol. 2, no. 2, 2014.
R. Yunus, “Transformasi Budaya Lokal,” J. Penelit. Pendidik., vol. 13, no. 1, 2013.
D. Nirva, “Manajemen Pendidikan Berbasis Budaya Lokal Lampung ( Analisis Eksploratif Mencari Basis Filosofis ),” J. Stud. Keislam., vol. 12, no. 1, pp. 183–208, 2012.
I. Gunawan and R. T. Sulistyoningrum, “Menggali Nilai - Nilai Keunggulan Lokal Kesenian Reog Ponorogo Guna Mengembangkan Materi Keragaman Suku Bangsa Dan Budaya Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV Sekolah Dasar,” Prem. Educ., vol. 3, no. 01, 2013.
D. Sayangbatti and M.Baiquni, “Motivasi dan persepsi wisatawan tentang daya tarik destinasi terhadap minat kunjungan kembali di Kota wisata batu,” J. Nas. Pariwisata, vol. 5, no. 2, pp. 126–136, 2013.
O. Mitari and Zulkardi, “Pengembangan Soal Matematika Model Pisa Dengan Konteks Wisata Jakabaring Sport City,” Semin. Nas. Pendidik. Mat. Ahmad Dahlan, vol. 6, pp. 172–178, 2018.
M. N. Dasaprawira, Zulkardi, and E. Susanti, “Developing Mathematics Questions Of Pisa Type Using Bangka Context,” J. Math. Educ., vol. 10, no. 2, pp. 303–314, 2019.
N. Mansur, “Melatih Literasi Matematika Siswa dengan Soal PISA,” Pros. Semin. Nas. Mat., vol. 1, pp. 140–144, 2018.
H. Titik, “Karakteristik Soal Literasi Membaca Pada Program PISA,” LITERA, vol. 17, no. 1, pp. 90–106, 2018.
K. Dian, H. Romi, and J. Nur, “Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Smp Di Kabupaten Jember Dalam Menyelesaikan Soal Berstandar Pisa,” J. Penelit. dan Eval. Pendidik., vol. 20, no. 2, pp. 142–155, 2016.
Khairuddin, “Pisa , Uji Coba Soal Pisa Dan Strategi Siswa Menjawab Soal,” SEMNASTIKA UNMED, vol. ISBN:976-6, 2017.
E. Sari, “Pengembangan Soal Matematika Model PISA Untuk Mengetahui Argumentasi Siswa di Sekolah Menengah Pertama,” J. Pendidik. Mat., vol. 9, no. 2, pp. 124–147, 2015.
Nurdyansyah and T. Fitriyani, “Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Terhadap Hasil Belajar Pada Madrasah Ibtidaiyah,” pp. 929–930, 2016.
A. Prasetyo, “Penerapan Strategi Pembelajaran Kontekstual Melalui Concept Mapping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V B SD Negeri 11 Metro Pusat,” 2015.
A. Anggito and Johan Setiawan, Metodologi Penelitian Kualitatif, 1st ed. Sukabumi: CV Jejak, 2018.
Priyono, Metode Penelitian, 2016th ed. Surabaya: Zifatama Publishing, 2016.
DOI: http://dx.doi.org/10.24042/ijsme.v3i1.5662
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 Unit Riset dan Publikasi Ilmiah FTK UIN Raden Intan Lampung
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Indonesian Journal of Science and Mathematics Education is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.