PENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE STRUKTUR ANALITIK SINTETIK (SAS) MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA PESERTA DIDIK KELAS II C SEMESTER II DI MIN 6 BANDAR LAMPUNG T.A 2015/2016
Abstract
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
A. Barasandji S. S. dan Muhsin. 2014. Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Siswa Melalui Metode SAS Siswa Kelas 1 SDN Tondo Kecamatan Bungku Barat Kabupaten Morowali. Jurnal Kreatif Tadulako Online. Tadulako. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Uniiversitas Tadulako. Tadulako.
Cahyani, I. 2009. Pembelajaran Bahasa Indonesia. Direktorat Jendral Pendidikan Islam Depatremen Agama RI. Jakarta.
Chaer, A. 2009. Psikolongiustik Kajian Teori. Renika Cifta. Jakarta.
Dahniar. 2014. Peningkatan Keterampilan Membaca Lanjutan Dengan Metode SAS Siswa Kelas II SDN 2 Ogowele. Jurnal Kreatif Tadulako Online. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako. Tadulako.
Dewi, J. K. dkk.. 2014. Penggunaan Metode Struktur Analitik Sintetik (SAS) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Menulis Permulaan Pada Siswa Kelas 1 SD Negeri 7 Bungkulan. e-Journal MIMBAR PGSD Universitas Pendidikan Ganesha Indonesia. FIP Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja.
Hasbullah. 2013. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Rajawali Pers. Jakarta.
Hawia S., Barasandji dan Efendi. 2014. Peningkatan Kemampuan Siswa Membaca Permulaan Menggunakan Metode SAS Dengan Bantuan Kartu Kalimat di Kelas I SDN Tampanombo. Jurnal Kreatif Tadulako Online. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako. Tadulako.
Ismawati. E. & Umaya. F. 2012. Belajar Bahasa Di Kelas Awal. Ombak. Yogyakarta.
Kunandar. 2011. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Rajawali Pers. Jakarta.
Kurniasih, I dan B. Sani. 2015. Ragam Pengembangan Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Profesionalitas Guru. Kata Pena. Jakarta.
Marlina. 2014. Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Dengan Menggunakan Metode SAS Siswa Kelas I SD N Ambunu Kecamatan Bungku Barat Kabupaten Morowali. Jurnal Kreatif Tadulako Online. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Uniiversitas Tadulako. Tadulako.
Rahim. F. 2008. Pengajaran Membaca Di Sekolah Dasar. Bumi Aksara. Jakarta.
Slamet. St. Y. 2008. Dasar-Dasar Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia Di Sekolah Dasar. UNS Press. Surakarta.
Sofiyah. 2014. Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas II SDN 2 Wosu Kecamatan Bungku Barat Kabupaten Morowali. Jurnal Kreatif Tadulako Online. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako. Tadulako.
Sudijono, A. 2010. Pengantar Statistik Pendidikan. Raja Grafindo. Jakarta.
Suriani. Sahrudin B. dan Efendi. 2014. Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1 SDN Ginunggung Melalui Media Kartu Huruf Kec. Galang. Jurnal Kreatif Tadulako Online. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako. Tadulako.
Tarigan, H.G. 2008. Membaca Sebagai Satu Keterampilan Berbahasa. Angkasa Bandung. Bandung.
Yawu, S. Efendi. dan Barasandji. S. 2015. Peningkatan Kemempuan Siswa Membaca Permulaan Melalui Metode Permainan Bahasa Di Kelas I SDN Mire. Jurnal Kreatif Tadulako Online. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako. Tadulako.
DOI: http://dx.doi.org/10.24042/terampil.v3i1.1331
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2017 Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar
________________________________________________________________________________________________________
Terampil is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 Unported License. p-ISSN 2355-1925 | e-ISSN 2580-8915
_____________________________________________________________________________________________