PENDIDIKAN TRADISIONAL SEBAGAI UPAYA PREVENTIF DALAM PRAKTEK KEKERASAN ANAK

ASHABUL FADHLI

Abstract


The Constitution of 1945 instructs that education essentially humanize human beings. Briefly, it means that education on one side should be a source of strength against any process of dehumanization without discriminative attitude that often threatens the education and future of children. On the other hand, the source of power that allows humans to develop the whole of nature and its potential as a moral and dignified creature; which in turn became the basis of the formation of a great noble nation.

Keywords


Child; education; traditional; violence

References


Al- Bukhori, Imam. 1987. al-Jami’ al-Shahih al-Mukhtashar. Dar Ibnu Katsir. Beirut.

Berkowitz, Leonard. 2006. Emotional Behavior. Mengenal Prilaku Tindak Kekerasan di Lingkungan Sekitar Kita dan Cara Penanggulangannya. terj. Hartatni Woro Sustiatni. CV Teruna Gravica. Jakarta.

Daradjat, Zakiah. 1992. Pendidikan Islam. Bumi Aksara. Jakarta.

Darmiyati, Zuchdi. 2008. Humanisasi Pendidikan. Bumi Aksara. Jakarta.

Delor, Jacques. dkk.. 1996. Learning. The Thereasure Within. Report to UNESCO of the International Commission on Education for the twenty first century. Unesco Publishing. Paris.

Erich Fromm. The Revolution of Hope . Toward a Humanized Technology. New York . Harper & Raw. 1968. p. 5..dalam Syafi'i Ma'arif. Pengembangan Pendidikan Tinggi Post Graduate Studi Islam Melalui Paradigma Baru Yang Lebih Efektif. 1997.

Fadhli, Ashabul. 2013. Memutus Rantai Kekerasan Terhadap Anak. Harian Padang Ekspress. 6 Mei 2013

Fakih, Mansour. 1999. Analisis gender dan Transformasi Sosial. Pustaka Pelajar. Yogayakarta.

Gunawan. Ary H. 2000. Sosiologi Pendidikan. Jakarta. PT Rineka Cipta.

Hambal, Ahmad bin. 1992. Kitab al-Zuhdi. Dar al-Fikr. Beirut.

Lickona, Thomas. 1991. Educational for Character. Bantam Books. New York.

Machmud, M. Dimyati. 1990. Psikologi Pendidikan. BPFE. Yogyakarta.

Mudyahardjo, Redja. 2001. Pengantar pendidikan. sebuah Studi Awal tentang Dasar-Dasar Pendidikan pada Umumnya dan Pendidikan di Indoenesia. Rajawali Press. Jakarta.

Murtiningsih, Siti. 2004. Pendidikan Alat Perlawanan. Teori Pendidikan Radikal Paulo Freire.. Resist Book. Yogyakarta.

Russel, Bertrand. 1993. Pendidikan dan Tatanan Sosial. Yayasan Obor Indonesia. Jakarta.

Smith, Vernon. 2001. Pendidikan Tradisional. dalam Omi Intan Naomi. Menggugat Pendidikan. Fundamentalis. Konservatif. Liberal dan Anarkis. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.

Suyomukti, Nurani. 2010. Teori-Teori Pendidikan. Ar Ruzz Media. Yogjakarta.

Sya’ban Ayub, Muhammad. 2011. Kaifa rabba al-Muslimuna abna ahum. Muassasah Iqra’. Kairo.

Syafi'i Ma'arif, Ahmad. 1991. Pemikiran tentang Pembaharuan Pendidikan Islam di Indonesia. Dalam Pendidikan Islam di Indonesia antara Cita dan Fakta. ed. Muslih Usa. Tiara Wacana. Yogyakarta.

Wahid, Ahmad. 2002. Pergolakan Pemikiran Islam. LP3ES. Jakarta.




DOI: http://dx.doi.org/10.24042/terampil.v1i2.1318

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share


Copyright (c) 2017 Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar



________________________________________________________________________________________________________

Creative Commons License
Terampil is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 Unported License. p-ISSN 2355-1925 | e-ISSN 2580-8915

_____________________________________________________________________________________________

 

       

 Indonesia One Search