PENGELOLAAN KELAS DI MADRASAH IBTIDAIYAH
Abstract
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
A.M. Sardiman. 2005. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Cet. 12. Rajawali. Jakarta.
Arikunto. Suharsimi. 1988. Pengelolaan Kelas dan Siswa Sebuah Pendekatan Evaluatif. Rajawali Press. Jakarta.
B. Hurlock. Elizabeth. 1989. Perkembangan Anak Jilid 1&2. Terj. Meitasari Tjandrasa. Erlangga. Jakarta.
Darajat, Zakiah. 2000. Metodik Khusus Pengajaran dalam Perspektif Islam. Remaja Rosda Karya. Bandung.
Darajat, Zakiah. dkk. 2008. Ilmu Pendidikan Islam. Bumi Aksara. Jakarta.
E. C. Wragg. 1996. Pengelolaan Kelas. Grasindo. Jakarta.
Fathurahman, Pupuh. dan Sobry Sutikno. 2009. Strategi Belajar Mengajar Melalui Penanaman Konsep Umum dan Islam. Refika Aditama. Bandung.
Hamalik, Oemar. 2002. Pendidikan Guru. Pendidikan Pendekatan Kompetensi. Bumi Aksara. Jakarta.
Munandar, Utami. 1987. Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah. PT Gramedia. Jakarta.
Nashih Ulwan. Abdullah. 1999. TarbiyatulAulaadi. Jilid II.
Nuruhbiyati. 1998. Ilmu Pendidikan Islam. Pustaka Setia. Bandung.
Sanjaya. Wina. 2009. Kurikulum dan Pembelajaran Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Kencana. Jakarta.
_______. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Kencana. Jakarta.
Syaodih Sukmadinata, Nana. 2001. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Remaja Rosda Karya. Bandung.
Uzer. Moh. 2004. Menjadi Guru Profesional. Remaja Rosda Karya. Bandung.
DOI: http://dx.doi.org/10.24042/terampil.v2i2.1297
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2017 Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar
________________________________________________________________________________________________________
Terampil is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 Unported License. p-ISSN 2355-1925 | e-ISSN 2580-8915
_____________________________________________________________________________________________