PENGARUH METODE MAKE A MATCH DENGAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL KEKHASAN BANGSA INDONESIA SEPERTI KEBHINEKAAN SISWA KELAS III SDN PURWODADI KEC. KRAS KAB. KEDIRI TAHUN AJARAN 2015
Abstract
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Anggraini, Rita Dwi. 2011. Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas III SDN Bareng 5 Kota Malang. Jurnal Ilmu Pendidikan. (Online). tersedia. library.um.ac.id/ptk/index.php?mod=detail&id=48365 (PKn. diunduh 05 juni 2014)
Aqib, Zainal. 2014. Model-Model Media. Dan Strategi Pembelajaran Konstekstual. Yrama Widya. Bandung.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta. Jakarta.
Arnivia, Baranita. 2012. Implementasi Model Make A Match pada Mata Pelajaran PKn SD Kelas IV di Kecamatan Durenan Kabupaten Trenggalek. Jurnal Ilmu pendidikan (Online). Tersedia: karya-ilmiah.um.ac.id/index.php/KSDP/article/view/23483 (PKn. Diunduh 05 Juni 2014)
Budiono, Agus. 2010. Pemanfaatan media kartu gambar untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V tentang persebaran flora dan fauna wilayah Indonesia di SDN Kandung. Kecamatan Winongan. Kabupaten Pasuruan. Jurnal Ilmu Pendidikan. (Online). Tersedia: library.um.ac.id/ptk/index.php?mod=detail&id=45968 (IPA. diunduh 28 November 2014)
Daryanto. 2012. Media Pembelajaran. Satu Nusa. Bandung.
Fauziddin, Mohammad. 2011. Pengantar Pendidikan. Universitas Nusantara PGRI Kediri. Kediri.
Febryani, Erika. 2014. Penerapan Model Kooperatif Make A Match Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bentuk Permukaan Bumi Kelas III di SDN Purworejo 01 Ngantang. Jurnal Ilmu Pendidikan. (Online). Tersedia: karya-ilmiah.um.ac.id/index.php/TEP/article/view/32160 (IPA. Diunduh 2 desember 2014)
Huda. Miftahul, 2014. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Pustaka Belajar. Yogyakarta.
Kibtiyah. Mariatul. 2009. Penerapan model pembelajaran make a match untukmeningkatkanprestasibelajar IPS siswakelas IV SDN Pandanwangi 2 Kota Malang.. Jurnal Ilmu Pendidkan. (Online). Tersedia: library.um.ac.id/ptk/index.php?mod=detail&id=37601 (Diunduh 28 November 2014)
Rizema Putra, Sitiatava. 2013. Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains. Diva Press. Jogjakarta.
Rumpak, Juliu C. dkk. 2007. KBBI. Balai Pustaka. Jakarta.
Sanjaya, Wina. 2013. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. .Kencana. Jakarta.
Soenarko, Bambang. 2011. Konsep Dasar Pendidikan Kewarganegaraan. Kediri .Universitas Nusantara PGRI Kediri.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta. Bandung.
Sutikno, M. Sobry. 2010. Metode & Model-model Pembelajaran. Holistica. Lombok.
Trianto. 2014. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Prestasi Pustaka. Jakarta.
Wahab, Abdul Aziz. 2009. Konsep Dasar IPS. Universitas Terbuka. Jakarta.
Wardoyo, Sigit Mangun. 2013. Pembelajaran Konstruktivisme. Alfabeta. Bandung.
Warsono. dkk. 2012. Pembelajaran Aktif Teori dan Asesmen. Remaja Rosdakarya. Bandung.
Yuhana, Reny dkk. 2013. Peran Guru dan Orang Tua dalam Mendukung Siswa Memahami Ilmu Pengetahuan Sosial (Studi Kasus di SMP Negeri 4 Madiun). (Online). tersedia .Karya-ilmiah.um.ac.id/index.php/disertasi/article/view/25235/0 (Diunduh 12 Desember 2014 pukul 08.00)
DOI: http://dx.doi.org/10.24042/terampil.v2i2.1290
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2017 Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar
________________________________________________________________________________________________________
Terampil is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 Unported License. p-ISSN 2355-1925 | e-ISSN 2580-8915
_____________________________________________________________________________________________