Pendidikan Anti Korupsi Dalam Pendidikan Agama Islam
Abstract
Anti-corruption education must be introduced from children to learn about life, meaning that since the beginning the child is introduced to anti-corruption values. Planting carried out consistently and continuously, will foster a child's personality attitude. Basically a person's personality does not appear instantly but through a process. Anti-corruption education can be implemented both formally and informally. At the formal level, elements of anti-corruption education can be included in the curriculum inserted / integrated into the subject. The concept of anti-corruption by getting used to living anti-corruption, through the introduction of an anti-corruption lifestyle, due to corruption, and the planting of religious teaching values into students. The implications of anti-corruption education in Islamic religious education, namely the curriculum must link all subjects to anti-corruption values, learning with habituation and exemplary and teachers must be able to be role models, provide information about the dangers of corruption, and familiarize students with anti-corruption.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ahmadi. (2001). Islam Sebagai Paradigma Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Aditya Media.
Al-Abrasyi, M. A. (1970). Dasar-Dasar Pokok Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang.
Ali, H. G. (2008). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Quantum Teaching Ciputat Press Group.
Arief, A. (2002). Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Pers.
Bahri, S. (2015). Korupsi dalam Kajian Hukum Islam. Kanun Jurnal Ilmu Hukum, 17(3), 603–614.
Hafizh, M. N. A. (1997). Mendidik Anak Bersama Rasulullah. Bandung: A l Bayan.
Hamuni. (2014). Pengembangan Model Ketahanan Nasional Melalui Integrasi Pendidikan Antikorupsi Dan Pendidikan Kewarganegaraan Di Kalangan Siswa SMA Se Kabupaten Konawe. SELAMI IPS, 2(40), 23–32.
Hamzah, A. (1984). Korupsi di Indonesia Masalah dan Pemecahannya. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Hasbullah. (1995). Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Ladjid, H. (2005). Pengembangan Kurikulum. Jakarta: Quantum Teaching.
Marimba, A. D. (1974). Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Al-Ma’arif.
Nugraheni, M. W. (2016). Pendidikan Antikorupsi Dalam Model Pembelajaran Bahasa Indonesia Terintegrasi Siswa Kelas VII Semester 1 SMP Negeri 1 Tembarak Tahun Ajaran 2010/2011. Transformatika, 12(1), 14–27.
Rahmiati, I. I., Khasanah, I., Fatimah, & Prihandari, I. (2015). Pemetaan Pendidikan Anti Korupsi (PAK) dalam Pendidikan Menengah Umum di Kota Surabaya, Sidoarjo dan Malang. Jurnal Ilmiah Administrasi Publik, 15(2).
Sada, H. J. (2015). Pendidik Dalam Perspektif Al-Qur’an. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 93–105.
Salistina, D. (2015). Pendidikan Anti Korupsi Melalui Hidden Curriculum Dan Pendidikan Moral. TA’ALLUM, 3(2), 163–184.
Setiawan, N. K. (2012). Pribumisasi Al-Quran. Yogyakarta: Kaukaba.
Supriyanta. (2012). Pendidikan Antikorupsi Di Indonesia. Wacana, 11(1), 11–16.
Suradi. (2014). Pendidikan Anti Korupsi. Yogyakarta: Gava Media.
Suryani, I. (2015). Penanaman Nilai-Nilai Anti Korupsi Di Lembaga Pendidikan Perguruan Tinggi Sebagai Upaya Preventif Pencegahan Korupsi. Jurnal Visi Komunikasi, 14(2), 285–301.
Undang-Undang Republik Indonesia. (2003). Pasal 4 ayat (4) Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia.
Yaqin, N. (2015). Program Pendidikan Anti Korupsi Di Madrasah. ISLAMUNA: Jurnal Studi Islam, 2(2).
Zuhaili, W. (1997). Konsep Darurat Dalam Hukum Islam (Studi Banding Dengan Hukum Positif). Jakarta: Gaya Media Pratama.
Zuhairini, et. a. (1980). Methodik Khusus Pendidikan Islam. Surabaya: Usaha Nasional.
DOI: http://dx.doi.org/10.24042/atjpi.v8i1.2098
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2018 Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. Copyright © UIN Raden Intan Lampung. All rights reserved.