Internalization of Islamic Education Values in the Pancasila Student Profile Strengthening Project through a Multidisciplinary Approach
Abstract
This research aims to explore the internalization of Islamic values in the Pancasila Student Profile Strengthening Project at SMA Negeri 1 Gedangan, Sidoarjo Regency. The focus of the research was the eleventh-grade odd-semester students using a case study approach. The research method used was descriptive qualitative. The data collecting techniques employed were observation and interviews with various informants, such as the principal, curriculum representative, project assistant teacher, and Islamic religious education teacher. The researchers conducted data analysis using the Miles and Huberman analysis method to reduce data, present data, and draw conclusions. The results showed the importance of the integration of Islamic values in student character education at SMA Negeri 1 Gedangan, making a significant contribution to understanding Islamic education strategies to strengthen Pancasila values at the senior high school level.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abdillah, L., Chadijah, D. I., Sariyanti, L., & Lestari, Y. S. (2023). Pemberdayaan Komunitas Lokal dalam Pengembangan Desa Wisata. Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Malikussaleh, 4(2).
Abdul Rohim, M. F. (2017). Wawancara dan Observasi. Pengumpulan data, 1.
Afi Afani. (2023). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Implementasi Program P5 Pada Kurikulum Merdeka Di SMP Negeri 2 Sukoharjo. 2.
Afifah, U. (2023). Aplikasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Jurnal Proccedings Series on Sosial Sciences & Humanities, 11.
Agustin, D. (2021). Pelatihan Desain Kemasan Produk Olahan Bandeng di Desa Sawohan Sidoarjo. Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, 3(2). https://doi.org/10.24036/abdi.v3i2.125
Aisah, S., & Khusni Albar, M. (2021). Telaah Nilai-Nilai Pendidikan Sosial Dari Q.S Al Hujurat: 11-13 Dalam Kajian Tafsir. Arfannur, 2(1). https://doi.org/10.24260/arfannur.v2i1.166
Akhmadi, A. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah. Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan, 11(1). https://doi.org/10.36052/andragogi.v11i1.310
ALDO IRAWAN, J., Novan Siboro, A., Quamella Hanovi, A., & Suherlan, H. (2023). Festival Kuliner: Magnet Penarik Massa Pada Pelaksanaan Event Budaya di Kabupaten Tegal. Warta Pariwisata, 21(2). https://doi.org/10.5614/wpar.2023.21.2.03
Ali, A. W. M., Chik, W., Alias, A. R., Yaakob, R., & ... (2022). Maqasid Shariah In Muslim Family Wellbeing: A Prelimenary Study: Maqasid Syariah Dalam Kesejahteraan Keluarga Muslim: Satu Tinjauan Awal. … International Journal of ….
Ananda, R., & Rafida, T. (2017). Pengantar Evaluasi Program Pendidikan. In Perdana Publishing (Vol. 53, Nomor 9).
Andriani, N., & Hidayat, M. (2023). Pengelolaan Administrasi Sekolah. Jurnal Pelita Nusantara, 1(2). https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i2.195
Aprilia, S., & Priantina, A. (2022). Analisa Strategi Peningkatan Sertifikasi Halal. IJMA: International Journal Mathla’ul Anwar of Halal Issues, 2(1).
Ardiansyah, Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2). https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.57
Arifa, F. A., Bukhori, I. B., & Inzah, M. I. (2023). Persepsi Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di SMP Taruna Dra Zulaeha Leces Probolinggo. TA’DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(1). https://doi.org/10.30659/jpai.6.1.36-44
Arina Hidayati, Ibrahim Ibrahim, Dewi Asri, Imelda Imelda, & Indah Pajar Wati. (2024). Implementasi P5 (Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) Di Mi Ikhlasiyah Palembang. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 2(3). https://doi.org/10.61132/jmpai.v2i3.199
Asiati, S., & Hasanah, U. (2022). IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SEKOLAH PENGGERAK. Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan, 19(2). https://doi.org/10.54124/jlmp.v19i2.78
Astuti, D. (2023). Tantangan dan Peluang Integrasi Pendidikan Agama Islam dalamKonteks Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. GUAU : Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam, 3(7).
Athika Nur Azizah, M. Fahmi Hidayatullah, I. M. (2023). Internalisasi Profil Pelajar Pancasila Melalui kegiatan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMKN 3 Malang. Vicratina: Jurnal Pendidikan Islam, 8(8).
Aulia Dini Hanipah, Titan Nurul Amalia, & Dede Indra Setiabudi. (2022). URGENSI LINGKUNGAN BELAJAR YANG KONDUSIF DALAM MENDORONG SISWA BELAJAR AKTIF. Education : Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, 2(1). https://doi.org/10.51903/education.v2i1.148
Azizah, S., Febriadi, S. R., & Srisusilawati, P. (2020). Analisis Maqashid Syariah tentang Menjaga Harta terhadap Penangguhan Penyerahan Jaminan Logam Mulia Kolektif. Prosiding Hukum Ekonomi Syariah. https://doi.org/10.29313/syariah.v0i0.19380
Bandura, A. (1977). Albert Bandura- Social Learning Theory. Simply Psychology.
Budi Setyaningrum, N. D. (2018). BUDAYA LOKAL DI ERA GLOBAL. Ekspresi Seni, 20(2). https://doi.org/10.26887/ekse.v20i2.392
Christianto, A., & Evi Muafiah. (2021). MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM PENINGKATAN MUTU LULUSAN PADA MADRASAH DINIYAH HIDAYATUL MUBTADIIN PAGOTAN. Excelencia: Journal of Islamic Education & Management, 1(01). https://doi.org/10.21154/excelencia.v1i01.216
Cortini, M. (2014). Mix-method research in applied psychology. Mediterranean Journal of Social Sciences, 5(23). https://doi.org/10.5901/mjss.2014.v5n23p1900
Darmanto. (2023). Integrasi Nilai-Nilai Ajaran Islam Dalam Pancasila. STIT Muhammadiyah Tempurrejo Ngawi.
Dewi, M., Rukun, K., & Efi, A. (2018). EXSPERT VALIDITY PADA PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK E COMMERCE PADA PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN. JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI KEJURUAN, 1(2). https://doi.org/10.24036/jptk.v1i2.923
Dwi, T., Putri, N., & Nugraha, Y. (2023). Strategi Meningkatkan Kesadaran Moral Peserta Didik Melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. De Cive: Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 3(8).
Eni Haryani Bahri. (2022). GREEN ECONOMY DALAM PERSPEKTIF MAQASHID SYARIAH. Manajemen dan Bisnis Islam, 5(2).
Ernawati, Y., Sodikin, M., & Supeni, E. (2022). Strategi Pemberdayaan UMKM Berbasis Sentra Wisata Kuliner Di Surabaya. Seminar Nasional Teknologi dan Multidisiplin Ilmu SEMNASTEKMU, 2(1).
Evi Kurnia, Halimah Basri, A. A. B. (2023). Konsep Riba: Makna dan Implikasinya dalam Perekonomian Islam (Tinjauan QS. Al-Baqarah: 275-276). Economics and Digital Business Review, 4(2).
Fahmawati, A. (2023). Integrasi Nilai-Nilai Agama Islam dengan Budaya Jawa Melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Tema Kearifan Lokal Kelas VII di SMP Negeri 2 Balen. 20015062, 2023.
Fallis, A. . (2017). Bentuk-Bentuk Kearifan Lokal. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9).
Feryanto, F., Muflikh, Y. N., Rosiana, N., & Herawati, H. (2022). Upaya Mengurangi Ketergantungan Impor Bawang Putih. Policy Brief Pertanian, Kelautan dan Biosains Tropika, 4(2). https://doi.org/10.29244/agro-maritim.v4.i2.9
Firdaus, M. K., Fajrie, N., & Purbasari, I. (2023). Pembelajaran Berbasis Budaya Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(1). https://doi.org/10.31949/educatio.v9i1.4595
Gita, E. N. R. (2023). Kurikulum Merdeka: Mendorong Pendidikan Inovatif dan Mandiri untuk Masa Depan Bagi Peserta Didik. Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian.
Hadiwijaya, K., Fiftiyanti, Y., Wulandari, T., & ... (2014). Keterbatasan Penelitian. Management ….
Hafeez, D. M. M. (2016). Evolution of Corporate Entity in Islamic and Western Perspective. SSRN Electronic Journal. https://doi.org/10.2139/ssrn.2736763
Hannigan, K. (2020). Vygotsky and internet grooming: The darker side of ZPD and scaffolding. In Rethinking Cybercrime: Critical Debates. https://doi.org/10.1007/978-3-030-55841-3_2
Harjaya, S., & Idawati, L. (2022). Professional Learning Community (PLC) sebagai Strategi Kepemimpinan dalam Membentuk Budaya Kolaborasi Sekolah di TK Eksperimental Mangunan Yogyakarta. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(8). https://doi.org/10.54371/jiip.v5i8.821
Haryono, H. (2023). Strategi Pengembangan Industri Halal di Indonesia Menjadi Top Player Global. Ad-Deenar: Jurnal Ekonomi dan Bisnis …, September.
Hasiara, L. O. (2018). Penelitian Multi Kasus Dan Multi Situs. In Cv Irdh.
Hatija, M., Lubis, L., & Rahim, R. (2023). TEORI-TEORI BELAJAR DAN IMPLEMENTASINYA DALAM PEMBELAJARAN PAI. Jurnal Andi Djemma | Jurnal Pendidikan, 6(2). https://doi.org/10.35914/jad.v6i2.2125
Hayati, Z., & Iqbal, L. M. (2023). Perkembangan Kurikulum Di Indonesia. AT-TA’LIM: Studi Al-Qur’an dan Hadits, Pendidikan Islam, dan Hukum Islam, 2(2).
Hendrik, H. (2021). Belajar Hidup Berdampingan: Studi mengenai Pengelolaan Keragaman Agama di Sekolah. Jurnal SMART (Studi Masyarakat, Religi, dan Tradisi), 7(2). https://doi.org/10.18784/smart.v7i2.1275
Herawati, N. I. (2016). Pendidikan Inklusif. EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru, 2(1). https://doi.org/10.17509/eh.v2i1.2755
Hidayat, O. R. (2022). Metode Internalisasi Pendidikan Agama Islam Di Sekolah. Guau: Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam, 2.
Hidayat, T., Irwandi, I., Nopriyeni, & Rusdi. (2022). Peningkatan Mutu Penyelenggara Pendidikan Melalui Forum Pemangku Kepentingan Daerah Program Sekolah Penggerak. Setawar Abdimas, 1(2). https://doi.org/10.36085/sa.v1i2.3606
Husni, M. S., Walid, M., & Zuhriah, I. A. (2023). INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK AKHLAKUL KARIMAH SANTRI PONDOK PESANTREN AL HIKMAH TUBAN. PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, 6(1). https://doi.org/10.32699/paramurobi.v6i1.4297
Ilmia, A., & Ridwan, A. H. (2023). TAFSIR QS. AL-BAQARAH AYAT 168 DAN KORELASINYA DENGAN UNDANG-UNDANG NOMOR 33 TAHUN 2014 TENTANG JAMINAN PRODUK HALAL. Komitmen: Jurnal Ilmiah Manajemen, 4(2). https://doi.org/10.15575/jim.v4i2.28724
Indrianeu, T., Marlyono, S. G., Singkawijaya, E. B., Putri, A. E., Asya, B. B., & Hadiansyah, A. (2022). Kearifan Lokal Masyarakat Kampung Naga Dalam Pemanfaatan Bambu Untuk Upaya Pelestarian Lingkungan Hidup. geoedusains: Jurnal Pendidikan Geografi, 3(1). https://doi.org/10.30872/geoedusains.v3i1.1274
Insani, A. A., Sholehuddin, M. S., & Khobir, A. (2024). Pemikiran Konstruktivisme Jean Piaget dalam Pendidikan Islam. Jurnal Multidisiplin Ilmu, 2(1).
Italiana, N. R., & Hafsari, T. D. (2023). Tanggung Jawab Manusia Sebagai Khalifah Di Bumi Untuk Menjaga Dan Melestarikan Lingkungan Alam. Journal Islamic Education, 1(3).
ITANG, I. (2014). DASAR HUKUM EKONOMI ISLAM. ISLAMICONOMIC: Jurnal Ekonomi Islam, 5(2). https://doi.org/10.32678/ijei.v5i2.22
Judijanto, L., Yadi Heryadi, D., Sally, R., Sihombing, M., Gusti, Y. K., & Semmawi, R. (2024). Rekayasa Sosial Ekonomi: Peningkatan Keterlibatan Masyarakat Dalam Pengembangan Ekonomi Lokal. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1).
Junaidi, Sileuw, M., & Faisal. (2023). Integrasi Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Indonesian Journal of Teaching and Teacher Education. https://doi.org/10.58835/ijtte.v3i2.253
Kadir, S. S., Haryanto, A. I., Ramadan, G., Fataha, I., Samin, G., & Gani, A. A. (2021). Peran Permainan Tradisional untuk Melestarikan Kearifan Lokal. Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat), 10(3). https://doi.org/10.37905/sibermas.v10i3.11412
Kemenag. (2019). Al-Qur’an Terjemah Kemenag. In Kemenag.
Kesehatan, P. E., Kesehatan, B. L., & Kohor, P. (2012). Keunggulan dan Keterbatasan Beberapa Metode Penelitian Kesehatan. Media of Health Research and Development, 3(01 Mar). https://doi.org/10.22435/mpk.v3i1.931.
Khasanah. (2023). Peran UMKM (Usaha Mikro Kecil Menengah) Guna Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat. Demagogi: Journal of Social Sciences, Economics and Education, 1(1). https://doi.org/10.61166/demagogi.v1i1.2
Kurniawan, C. (2021). Penerapan Bahan Baku Berbasis Clean Label Dalam Teknologi Pengolahan Produk Sosis Ayam Di Indonesia. Scientific Journal Widya Teknik, 20(1).
Kurniawan, H. (2021). Pengantar Praktis Penyusunan Instrumen Penelitian. In Sleman.
Kuswanjono, A. (2021). Memahami Keragaman Agama dalam Perspektif Filsafat Perennial. Prosiding Webinar Nasional IAHN-TP Palangka Raya, 2.
Latif, Putra, W. U., & Nanny Mayasari. (2023). Kurikulum Berorientasi Karier di Perguruan Tinggi Jawa Barat: Menghubungkan Pendidikan dengan Tuntutan Dunia Kerja Melalui Pembelajaran Praktis dan Keterampilan Industri. Jurnal Pendidikan West Science, 1(08). https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i08.599
Lev, V., & Piaget, J. (2017). VYGOTSKY.PRINCIPIOS Y CONCEPTOS BÁSICOS DE LA TEORÍA DEL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL. EDUCACIÓN PARA LA SOLIDARIDAD, 0(0).
Lingga, S. M. A. N. (2019). Cintai kearifan lokal dengan mengenal kuliner tradisonal. Lomba Esai Kubudayaan …, 41.
Listiani, W., & Rachmawati, R. (2022). Transformasi Taksonomi Bloom dalam Evaluasi Pembelajaran Berbasis HOTS. JURNAL JENDELA PENDIDIKAN, 2(03). https://doi.org/10.57008/jjp.v2i03.266
Lubis, M. U., Siagian, F. A., Zega, Z., Nuhdin, N., & Nasution, A. F. (2023). Pengembangan Kurikulum Merdeka Sebagai Upaya Peningkatan Keterampilan Abad 21 Dalam Pendidikan. ANTHOR: Education and Learning Journal, 2(5). https://doi.org/10.31004/anthor.v1i5.222
Maheran, S., Saiin, A., April, M., & Rizki, M. (2022). Pendekatan Maqashid Syariah Terhadap Konsep Makanan Halalan Thoyyiban Dalam Islam. TERAJU, 4(01). https://doi.org/10.35961/teraju.v4i01.435
Marwanti. (2020). Diversifikasi pengolahan bahan pangan lokal. Diversifikasi Pengolahan Bahan Pangan Lokal.
Maulana, M. P. (2018). RELASI ISLAM DAN BUDAYA DALAM WACANA ISLAM NUSANTARA. JURNAL YAQZHAN: Analisis Filsafat, Agama dan Kemanusiaan, 4(1). https://doi.org/10.24235/jy.v4i1.3191
Medya Ayunda Fitr, Rina Sri Wulandari, Zahrotul Azizah, Laily Noer Hamidah, & Listin Fitrianah. (2023). Pelatihan Pengolahan Kerang menjadi Kuliner Khas Banjar Kemuning di Desa Banjar Kemuning Kecamatan Sedati Kabupaten Sidoarjo. Journal of Science and Social Development, 5(2). https://doi.org/10.55732/jossd.v5i2.774
Miles, Matthew B dan Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis. In CEUR Workshop Proceedings.
Miles dan Huberman. (1992). Qualitative Data Analiysis: A Sourcebook Of New Method.Terjemahan Tjetjep Rohendi. Analisis Data Kualitatif : Buku Sumber Tentang Metode-metode Baru. In Universitas Indinesia UI-PRESS.
Moerad, S. K., Wulandari, S. P., Chamid, M. S., Savitri, E. D., Rai, N. G., & Susilowati, E. (2023). Sosialisasi Serta Pendampingan Sertifikasi Halal UMKM di Kabupaten Sidoarjo. Sewagati, 7(1).
Mu’adz. (2019). Pengaruh Modifikasi Makanan Rondo Royal Terhadap Eksistensinya di Masyarakat Modern. Researchgate, December.
Muhammad Irkham Firdaus, Mohammad Ghozali, & Maharani Pradnya Paramita. (2023). Analisis Teori Hifdz Al-Maal Terhadap Instrumen Hedging (Lindung Nilai). Syarikat: Jurnal Rumpun Ekonomi Syariah, 6(2). https://doi.org/10.25299/syarikat.2023.vol6(2).13200
Nabilah, L. N., & Nana. (2020). Pengembangan Keterampilan Abad 21. Science Gate.
Nuraini, N. (2018). Halalan Thayyiban Alternatif Qurani Untuk Hidup Sehat. Jurnal Ilmiah Al-Mu’ashirah, 15(1). https://doi.org/10.22373/jim.v15i1.5460
Nuryana, A., Saepudin, A., & Khambali. (2022). Pengelolaan Pembelajaran Holistik pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Kelas VII SMP Darul Hikam Bandung. Bandung Conference Series: Islamic Education, 2(2). https://doi.org/10.29313/bcsied.v2i2.3391
Piaget, J., Vygotsky, L., & Freud, S. (2014). Cognition and Development. Psychology.com, 0(March).
Prakoso, L. Y. (2021). Deskriptif Kualitatif Methode. Defense Study, October.
Pujiati, P., Ritha Dalimunte, Khairina, K., & Fanindia Purnama. (2022). PENGEMBANGAN POTENSI BUDAYA WISATA KULINER PASAR KAMU (PEKAN SARAPAN KARYA ANAK MUDA) DESA DENAI LAMA, PANTAI LABU KABUPATEN DELI SERDANG. J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(7). https://doi.org/10.53625/jabdi.v2i7.4134
Putri, N. D. (2015). PENERAPAN METODE FGD (FOCUS GROUP DISCUSION) DALAM PENGEMBANGAN KETERAMPILAN WIRAUSAHA MAHASISWA MELALUI KARAKTERISTIK KEWIRAUSAHAAN. Research and Development Journal of Education, 1(2). https://doi.org/10.30998/rdje.v1i2.1412
Rahayu, I. (2009). Observasi dan Wawancara : Struktur Wawancara. Jurnal Diskursus Islam.
Rahman, F., & Ma’ruf, H. (2022). Penguatan dan Pengembangan Pendidikan Islam melalui Pendekatan Multidisipliner, Interdisipliner, dan Transdisipliner. Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan, 08(02).
Rahmaniah. (2023). Implementasi Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Kegiatan Belajar P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) di MTs Negeri Samarinda. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris (UINSI) Samarinda. http://repository.uinsi.ac.id/handle/123456789/3852
Rahmat. (2021). Pembelajaran Aswaja Bagi Kaum Rebahan Berbasis Multidisipliner. An Nahdhoh Jurnal Kajian Islam Aswaja, 1(1).
Rahmayosa, R. N., Madjakusumah, D. G., & Srisusilawati, P. (2022). Analisis Perilaku Konsumen Muslim dalam Penggunaan Produk Soju Non Alkohol. Bandung Conference Series: Sharia Economic Law, 2(2). https://doi.org/10.29313/bcssel.v2i2.4290
Ridlo, U. (2023). Metode Penelitian Studi Kasus: Teori dan Praktik. In Uinjkt.Ac.Id.
Rifa’i, A., & Nugraha, T. E. (2019). Rencana Strategi Dalam Menerapkan Pendidikan Kewirausahaan Di Perguruan Tinggi Melalui Proses Pembelajaran yang Berkelanjutan. (Studi Kasus Pada Universitas Banten Jaya Kota Serang-Banten). Jurnal Manajemen dan Bisnis, 1(2).
Rohmah, N. (2019). Integrasi Kurikulum dan Internalisasi Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Membentuk Sikap Religius Siswa. EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, 9(2). https://doi.org/10.54180/elbanat.2019.9.2.197-218
Rohmatika, R. V. (2019). Pendekatan Interdisipliner dan Multidisipliner Dalam Studi Islam. Al-Adyan: Jurnal Studi Lintas Agama, 14(1). https://doi.org/10.24042/ajsla.v14i1.4681
Rudhy Dwi Chrysnaputra, & Wahyoe Pangestoeti. (2021). PERAN DAN FUNGSI KEWIRAUSAHAAN ISLAM DALAM PEMBANGUNAN EKONOMI INDONESIA. Al-Iqtishod : Jurnal Ekonomi Syariah, 3(1). https://doi.org/10.51339/iqtis.v3i1.301
Rujiansyah, R. (2017). ETIKA BISNIS DALAM ISLAM. Jurnal Ekonomika: Manajemen, Akuntansi, dan Perbankan Syari’ah, 4(1). https://doi.org/10.24903/je.v4i1.209
Sadique, M. (2016). The concept of complete equality in mufawadah partnership: its recognition and rationale in islamic law. Journal of Education and Social Sciences, 5.
Salam, D. Q. A., & Makhtum, A. (2022). Implementasi Jaminan Produk Halal Melalui Sertifikasi Halal Pada Produk Makanan Dan Minuman Umkm Di Kabupaten Sampang. Qawwam : The Leader’s Writing, 3(1).
Salim, C. (2023). Moderasi Beragama Dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika Untuk Membentuk Generasi Millenial Ummatan Washatan. MODERATIO: Jurnal Moderasi Beragama, 3(1). https://doi.org/10.32332/moderatio.v3i1.5681
Salmaa. (2022). Pengertian, Isi, dan Contoh Fokus Penelitian. Deepublish.
Santi, M. E. (2013). Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri, Kompetensi Keahlian, dan Intensitas Pendidikan Kewirausahaan dalam Keluarga Terhadap Kesiapan Berwirausaha. Jurnal Pendidikan Humaniora, 1(2).
Santika, I. G. N. (2021). Grand Desain Kebijakan Strategis Pemerintah Dalam Bidang Pendidikan Untuk Menghadapi Revolusi Industri 4.0. Jurnal Education and development, 9(2).
Saputra, L. E. (2022). Model Integrasi Kurikulum Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK IT Al-Husna Lebong. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(2). https://doi.org/10.58258/jime.v8i2.2982
Sarif, N. R., Ariyani, Y. D., & Wahyudi, A. (2023). Implementasi Pendidikan Multikultural di SD Negeri Ngupasan Yogyakarta. Indonesian Journal of Elementary Education and Teaching Innovation, 2(2). https://doi.org/10.21927/ijeeti.2023.2(2).54-71
Shofwan, I., & Munib, A. (2023). Pendidikan Karakter Sosial Qur’ani: Studi Tafsir Surat Al-Hujurat Ayat 11-13. Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman, 13(1). https://doi.org/10.33367/ji.v13i1.3500
Sholihah, S. K. (2021). INTEGRASI SISTEM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MADRASAH DINIYAH DAN PENDIDIKAN FORMAL (STUDI KASUS DI ALMA’HAD RAUDLATUL ULUM ARRAHMANIYAH PRAMIAN TAMAN SRESEH SAMPANG). Turatsuna : Jurnal Keislaman dan Pendidikan, 3(2).
Siregar, F. ahmad. (2023). Pengembangan Sistem Petanian Berkelanjutan Untuk Mencapai Keberlanjutan Pangan. Jurnal Universitas Medan Area.
Sri Ismayani. (2019). fokus penelitian. Journal of Materials Processing Technology, 1(1).
Suartha, I. D. M., Martha, I. D. A. G. M., & Hermanto, B. (2021). INNOVATION BASED ON BALINESE LOCAL GENIUS SHIFTING ALTERNATIVE LEGAL CONCEPT: TOWARDS INDONESIA DEVELOPMENT ACCELERATION. Journal of Legal, Ethical and Regulatory Issues, 24(7).
Supriatna, E. (2019). Islam dan Kebudayaan (Tinjauan Penetrasi Budaya Antara Ajaran Islam dan Budaya Lokal/Daerah). Jurnal Soshum Insentif, 2(2).
Supriyo, A. (2022). Inovasi Pertanian Ramah Lingkungan Terhadap Produktivitas Padi Sawah. Proceedings Series on Physical & Formal Sciences, 4. https://doi.org/10.30595/pspfs.v4i.496
Susanti, W., Khadafi, M., Rahman, A., Rahmi, A., Sobri, S., Fatimah, F., & Vanessa, A. D. (2020). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama. Alhamra Jurnal Studi Islam, 1(1).
Suteja, I. W., & Wahyuningsih, S. (2019). STRATEGI PENGEMBANGAN POTENSI KULINER LOKAL DALAM MENUNJANG KEGIATAN PARIWISATA DI KAWASAN EKONOMI KHUSUS MANDALIKA KABUPATEN LOMBOK TENGAH. MEDIA BINA ILMIAH, 14(2). https://doi.org/10.33758/mbi.v14i2.300
Sutisnawati, A., Maksum, A., & Marini, A. (2023). Implementasi Pendidikan Multikultural Berbasis Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila P5 di Sekolah Dasar. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 7(3). https://doi.org/10.20961/jdc.v7i3.79769
Syaiful, A. (2023). Peran Mahasiswa sebagai Agen Perubahan di Masyarakat. Journal of Instructional and Development Researches, 3(1). https://doi.org/10.53621/jider.v3i1.102
Taufiqurrahman, A. (2023). Konsep Syirkah Dalam islam. Jurnal Tahkim, 11(1).
Taulabi, I. (2017). Pendidikan Agama Islam dan Integrasi Pendidikan Karakter. Jurnal Pemikiran Keislaman, 28(2). https://doi.org/10.33367/tribakti.v28i2.488
Triana, U. (2021). Pengaruh Sertifikasi Halal, Kesadaran Halal, Bahan Makanan, Dan Citra merek Produk Terhadap Minat Beli Produkmakanan Halal (Studi Kasus Mahasiswa Muslim Di Malang). Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB, 9(2).
Undang-undang Republik Indonesia. (2014). Undang-undang Nomor 33 Tahun 2014 Tentang Jaminan Produk Halal. In Undang – Undang Republik Indonesia (Nomor 1).
Utami, R. P. (2017). Observasi Dan Wawancara. In Universitas Mercu Buana.
Yahiji, K. (2021). Internalisasi Moderasi Beragama Dalam Pengembangan Kurikulum Pai Berbasis Kampus Merdeka-Merdeka Belajar. Al-Muzakki, 3(1).
Yani, Y., Maula, K., & Udin, T. (2024). Proyek Profil Pelajar Pancasila Terhadap Pembentukan Nilai Karakter Islam Peserta Didik Di Sekolah Dasar. Innovative: Journal Of Social Science …, 4, 2545–2554. http://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/8062%0Ahttps://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/download/8062/5525
Yasir, M. (2022). Peran Pentingnya Inovasi Pendidikan dan Manajemen Pendidikan dalam Perkembangan Zaman. Seri Publikasi Pembelajaran, 1(1).
Yudantini, N. M. (2016). Pelestarian Nilai-Nilai Tradisional sebagai Wujud Kearifan Lokal: Pola Desa dan Lanskap di Desa Tradisional (Bali Aga). Prosiding Temu Ilmiah IPLBI 2016: Konservasi Lingkungan dan Kearifan Lokal.
Yuliawanti, R. (2021). Peran Kolaboratif Konselor di Sekolah Inklusif. Jurnal Ide Guru, 4(1).
Zikwan, M., & Nahei. (2023). BISNIS DALAM ISLAM (IMPLEMENTASI PRINSIP-PRINSIP ISLAM DALAM AKTIFITAS EKONOMI BISNIS). Jurnal Al-Idarah, 4(2).
Zuhdi, M. H. (2018). KEARIFAN LOKAL SUKU SASAK SEBAGAI MODEL PENGELOLAAN KONFLIK DI MASYARAKAT LOMBOK. MABASAN, 12(1). https://doi.org/10.26499/mab.v12i1.34
Zulfan, M., Ngatemin, N., & Sitepu, M. R. (2023). Sinergi Potensi Kuliner Lokal dalam Pengembangan Desa Wisata Pematang Johar, Deli Serdang, Sumatera Utara. Jurnal Gastronomi Indonesia, 11(1). https://doi.org/10.52352/jgi.v11i1.1026
Zulkarnaen, Z., Wardhani, J. D., Katoningsih, S., & Asmawulan, T. (2023). Manfaat model Pembelajaran Project Based Learning untuk Pendidikan Anak Usia Dini dan Implementasinya dalam Kurikulum Merdeka. JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS, 9(2). https://doi.org/10.24114/jbrue.v9i2.52951
DOI: http://dx.doi.org/10.24042/002024151690800
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. Copyright © UIN Raden Intan Lampung. All rights reserved.