URGENSI SOFT SKILLS DAN CHARACTER BUILDING BAGI MAHASISWA
Abstract
Abstrak
Pembangunan karakter diri mahasiswa menyangkut kepribadian sehari-hari mahasiswa dengan lingkungan hidupnya baik ditempat pendidikan maupun dilingkungan keluarga serta lingkungan masyarakat. Soft skill adalah pengetahuan atau keterampilan dalam bidang-bidang non akademis atau yang bersifat subjektif diantaranya budi pekerti, pemahaman nilai-nilai, kesenian, dorongan (motivasi), adaptasi, komunikasi, kerjasama tim, pemecahan persoalan, manajemen stress dan kepemimpinan dari dalam diri manusia untuk mengaktualisasikan kemampuannya. Sekarang ini banyak mahasiswa yang mempunyai nilai ujian atau sering kita sebut juga dengan IPK tinggi. IPK tinggi belum menjadi jaminan bahwa mahasiswa sudah bisa membangun karakter kepribadian dalam diri masing-masing. Mahasiswa sering mendapatkan teori pengajaran dari para dosen kemudian diwajibkan aktif dalam mencari referensi yang telah diajarkan para pengampu. Bukan hanya itu saja, dalam kehidupan sehari-hari, dianjurkan pula untuk mempraktekkan norma-norma positif dari teori-teori yang telah diterima dalam dunia pembelajaran. Mengingat pentingnya karakter dalam membangun sumber daya manusia (SDM) yang kuat, maka pendidikan karakter harus dilakukan dengan tepat. Dukungan dari berbagai pihak sangatlah diperlukan, baik oleh pemerintah, masyarakat, keluarga maupun sekolah. Kondisi ini akan terbangun jika semua pihak memiliki kesadaran bersama dalam membangun pendidikan karakter. Dengan demikian, pendidikan karakter harus menyertai semua aspek kehidupan terutama sekolah atau universitas. Pendidikan karakter lebih diprioritaskan di sekolah atau universitas dengan tujuan agar peserta didik dalam segala ucapan, sikap, dan, dan perilakunya mencerminkan karakter yang baik dan kuat.
Kata kunci: Soft Skill, character building, mahasiswa
Full Text:
PDFReferences
Daftar Pustaka
Abdul Majid & Dian Andayani, Pendidikan Karakter Perspektif Islam, Bandung: PT Remaja Rosda Karya, 2012
Ahmad Shohihul Lutfi, Pembangunan Karakter Pada Mahasiswa, wonosobo:http://lutfisayonk.blogspot.co.id, 2016
Agustian, Ary Ginanjar. Bangkit dengan Tujuh Budi Utama. Jakarta: PT Arga Publishing. 2009
Daniel Goleman, Working with Emotional Intelligent, terj. Alex Tri Kancono Widodo, Jakarta: Gramedia, 1999
D. Scultz, Psikologi Pertumbuhan, Yogyakarta:Kanisius, 1991
Dasim Budimansyah, Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Membangun Karakter Bangsa, Bandung: Widya Aksara Press, 2010
Fatchul Mu`in, Pendidikan Karakter Konstruksi Teoritik & Praktik, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2011
Haryu, Soft Skill Dan Character Building Mahasiswa, Pamekasan: Jurnal Tadrîs. Volume 276 4. Nomor 2. 2009
Illah Sailah. Pengembangan Soft skills Di Perguruan Tinggi. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, 2008
Jeanne Ellis Ormorod, Psikologi Pendidikan Membantu Siswa Tumbuh dan Berkembang (Jakarta; Erlangga, 2008
Masnur Muslich, Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2011
Muqowim, Pengembangan Soft Skill Guru. Yogyakarta: Pedagogia, 2012
Ira M. Lapindus, Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1982
Masnur Muslich, Pendidikan Karaketer Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional, (Jakarta: Bumi Aksara, 2011
Putra, Ikhsan S., dan Aryanti Pratiwi. Sukses dengan Soft Skills. Bandung: ITB. 2005
Sudrajat A., Psikologi Pendidikan, Kuningan: PE-AP Press, 2006
Suyanto, Konsep Dasar Anak Usia Dini, Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, 2005
Soerjono Soekanto, Kamus Sosiologi, Jakarta: Rajawali Pers, 1993
Sri Lestari, Psikologi Keluarga Penanaman Nilai dan Penanganan Konflik dalam Keluarga Jakarta: Kencana, 2013
Santosa, Pengembangan kepribadian, Jakarta: LPK Jayabaya, 1996
Thomas Lickona, Character Matters, Jakarta: Bumi Aksara, 2012
Zubaedi, Desain Pendidikan Karakter Konsepsi dan Aplikasinya dalam Dunia Pendidikan Jakarta: Kencana, 2012
*Dra. Ida Firdaus, M.Pd. adalah Dosen tetap Jurusan Perbandingan Agama Fakultas Ushuluddin IAIN RAden Intang Lampung.
DOI: http://dx.doi.org/10.24042/tps.v13i1.1620
Refbacks
- There are currently no refbacks.
All publications by Jurnal TAPIS [ISSN-p 0216-4396; ISSN-e 2655-6057 ] are licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License