REVITALISASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI PERGURUAN TINGGI ISLAM

Napsiah Napsiah

Abstract


Abstrak

Penelitian ini memfokuskan bagaimana cara mahasiswa yang sedang melakukan Praktek Kuliah Lapangan (PKL) memahami pluralisme. PKL adalah sarana untuk memahami pluralisme, karena bersentuhan langsung dengan masyarakat yang plural. Penelitian ini bersifat kualitatif dengan menggunakan teknik partisipan observasi dan wawancara didukung data sekunder untuk memperkuat data.  Hasil dari penelitian ini adalah  materi pembekalan yang diberikan prodi  kepada mahasiswa PKL, yang memuat nilai-nilai pluralisme memberikan kontribusi yang besar bagi mahasiswa, sehingga nilai-nilai tersebut terinternalisasi dan diekspresikan dalam bentuk kerjasama yang harmonis dengan kelompok masyarakat.   Dengan demikian PKL adalah salah satu strategi untuk menciptakan pendidikan yang peka terhadap realitas sehingga terbentuk toleransi  terhadap pluralism di masyarakat.

 

Kata Kunci: Revitalisasi, Pendidikan Multikultural


Full Text:

PDF

References


Daftar Pustaka

Aly, Abdullah, Pendidikan Islam Multikultural di Pesantren: telaah terhadap Kurikulum Pondok Pesantren Modern Islam Assalam Surakarta. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.

Amnur, Ali Muhatadi, Konfigurasi Politik Pendidikan Nasional, Yogyakarta: Pustaka Fahma, 2007.

Azra, Azyumardi dan Komaruddin Hidayat, Pendidikan Kewargaan Demokrasi, Hak Asasi Manusia dan Masyarakat Madani. Jakarta : ICCE UIN Jakarta, 2008.

Berry, David, Pokok-pokok Pikiran dalam Sosiologi. Jakarta : Penerbit Rajawali, 1983.

Berger, Peter L. dan Hansfired Kellner, Sosiologi Ditafsirkan Kembali: Esai tentang Metode dan Bidang Kerja. Jakarta: LP3ES,1985.

Cuff, E.C. and G.C.F. Payne, Persfektives in Sociology. USA : Goerge Allen & Unwin Publishers, 1994.

Dermaningtyas, Pendidikan Pada dan Setelah Krisis Moneter. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1999.

Dermawan, Andy, Dialektika Islam & Multikulturalisme Di Indonesia : Ikhtiar Mengurai Akar Konflik. Yogyakarta: Kurnia Kalam Semesta, 2009.

Durkheim, Emile, Pendidikan Moral Suatu Teori dan Aplikasi Sosiologi Pendidikan. Alih bahasa Felly Permana Z. Jakarta : Erlangga,1990.

Dool, Ronald C, Curriculum Pada Jenjang Pendidikan Menengah. Jakarta: Puskur Balitbang Depdinkas Improvement : decision Making and Process. Boston; Allyn & Bacon, 1974.

el-Ma'hady, Muhaemin, Multikulturalisme dan Pendidikan Multikultural. Dalam http://artikelpendidikan.net.(diakses 20 Desember.2011),2004.

Fakih, Mansour, Runtuh Teori Pembangunan dan Globalisasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2001.

Fromm, Erich, Man for Himself : An Inguiry into Psychology of Ethics (New York : Holt, Rinebart and Wisdom, 1964 dalam Salmah Fa’atin, “Pendidikan sebagai Pembentuk Karakter Bangsa”, 2007.

Gumilang, Syaikh Abduss Alam Paji, “Perjuangan Menjadi bangsa Mandiri” www.tokohindonesia.com, 2005.

Haryatmoko, “Multikulturalisme dan Landasan Etikanya Menimba Pendasaran Etika dari Altruisme dan Tindakan Komunikatif”. Makalah. Surakarta : PSB-PS UMS,2007.

Harker, Richard, Dkk, (Habitus X Modal) + rahah = Praktik. Alih Bahasa Bagus Takwin. Yogyakarta: Penerbit Jalasutra, 2009.

Johnson, Doyle Paul, Teori sosiologi Klasik dan Modern Jilid I. Terjemahan Robert M.Z. lawang. Jakarta: Gremedia, 1990.

Jurdi, Syarifuddin, “Radikalisasi Islam: Fenomena Teologi atau Politik”. Makalah disampaikan pada dialog publik di Pusat Pengkajian Ilmu Sosial dan Humaniora (PPISH) UIN Sunan Kalijaga, 2011.

Johnson, Mauritz, Internationality in Education. New York: Centre for Curriculum Research and Services, 1977.

Kartono, Kartini, Tinjauan Politik Mengenai Sistem Pendidikan Nasional, beberapa Kritik dan Sugesti. Jakarta: Pradnya Paramita, 1997.

Lestari, S. & Ngatini, Pendidikan Islam Kontekstual. Pustaka Pelajar: Yogyakarta, 2010.

Mahfud, Choirul, Pendidikan Multikural. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010.

Maliki, Zainuddin, Sosiologi Pendidikan. Yogyakarta: Gadjah Mada Press, 2008.

Mahmud, Ali Abdul Halim, Pendidikan Ruhaini. Penerbit. Jakarta : Gema Insani,2000.

Mu’arif, Syamsul, Pendidikan Pluralisme di Indonesia Yogyakarta: Logung Pustaka, 2005.

Napsiah, “Konflik Sosial dan Toleransi Agama (Tinjauan Sosiologis tentang Strategi meminimalisir Konflik Sosial antar Umat Beragama)”, Jurnal Al-adyan-Jurnal Studi Lintas Agama vol. 2, No.1, hlm. 13-27.




DOI: http://dx.doi.org/10.24042/tps.v8i2.1568

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License

All publications by Jurnal TAPIS [ISSN-p 0216-4396; ISSN-e 2655-6057 ] are licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License